（毕业学术论文设计）-中学生自主学习政治与创新能力培养研究.docVIP

中学生自主学习政治与创新能力培养研究 【摘要】当今时代是知识经济时代，创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。国家元首指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮”。 如何培养中学生自主学习政治与创新能力，主动的去探索学习，成为本课题提出的重要指导思想。 【关键词】政治；创新能力；培养 自主学习是随着自我系统的逐渐成熟而发展起来的，它在个体的发展中起着极为重要的作用。培养学生自主学习的能力，既是当前学校教育的重要内容，也是思想政治课教学的重要任务。下面就政治课堂教学中如何培养学生的创新能力说说自己的见解。 一、 培养学生自主探究，自主学习、质疑和提问的意识 俗话说：“外因是变化的条件，内因是变化的根据。”中学生在学习过程中，教师不给提示，学生应充分发挥，学生解决起来有困难的问题教师给与适当的点拨。通过自主探究，锻炼学生主动参与实践学习的创新能力。学生是政治课堂中真正的“演员”，教师应该想方设法让他们去听、去模仿、去表演、去思考，在整个自主学习过程中获取知识，提高能力，体会学有所获的愉悦。例如：初三授新教材阶段，我采用讨论交流式的自主学习方式。学生在掌握有关政治的知识时，我让同学们自发的拿着自己的物品到讲台前即兴“演讲”， 能讲的兴趣高涨，不能讲的也受到了极大的启发，而且书本知识得到了有效的延伸，培养