产学结合视阈下秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价的体系的研究.docVIP

产学结合视阈下秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价的体系的研究 　　摘 要：从当前秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养发展的现状来看，如何在规模日趋扩大的同时，保持高端旅游业涉外导游人才培养质量的提升，保持人才培养质量的提升，是高端旅游业涉外导游人才培养发展面临的一个挑战。这一挑战关乎到国家高端旅游业涉外导游人才培养整体质量的提升，关乎到秦皇岛市旅游业的生存和发展。文章从产学结合的质量评价体系在秦皇岛发展中的作用和意义出发，从“产学结合”的视角，考察了当前高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系中存在的问题，针对存在的问题从高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系的顶层设计、指标设计、考核组织、信息系统构建等方面提出了构建策略。 　　关键词：产学结合 高端旅游业 涉外导游人才培养质量 评价体系 秦皇岛 　　中图分类号：F590 文献标识码：A 　　文章编号：1004-4914（2015）01-248-02 　　随着当今高端旅游业大众化、国际化趋势日益加深，秦皇岛已进入高端旅游业涉外导游人才培养大众化的发展阶段。但从近些年高端旅游业涉外导游人才培养发展的情况来看，与一些发达国家相比，河北省秦皇岛市高端旅游业涉外导游人才培养的质量还存在着很多问题。通过深入细致的思考，笔者认为，这一问题的根源就在于，秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养在质量与结构、效益等的相互关系协调上存在着误区。当前，高端旅游业涉外导游人才培养和秦皇岛的旅游发展正在逐步深入，在此背景下，构建科学合理的秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系，已经成为促进秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养健康持续发展的重要前提。因此，构建一个产学结合的秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系，是新时期高端旅游业涉外导游人才培养发展的新课题。 　　一、构建产学结合的秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系的作用和意义 　　秦皇岛作为培养旅游人才的重镇，产学结合的质量评价体系理应成为新时期秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价工作的重中之重。 　　1.构建产学结合的秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系，有利于秦皇岛人才培养职能的充分发挥。新时期，高端旅游业涉外导游人才培养在秦皇岛经济社会发展中的重要性不断提升，秦皇岛的旅游事业也随着社会的发展变得日渐丰富，旅游人才培养的质量至关重要。因此，评价体系的科学性、合理性和导向性，将直接影响到“产学结合”理念的落实。在高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系中，教师的教学过程以及学生的学习过程，实际上也是一个体现“产学结合”的过程。 　　2.构建产学结合的高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系，有利于管理的日趋科学化。在高端旅游业涉外导游人才培养大众化的进程中，秦皇岛的旅游规模也日趋扩大。随着规模的扩大，秦皇岛旅游人才管理的难度和复杂性也逐步加大。在秦皇岛旅游的日常管理过程中，对导游人才管理的质量评价和诊断为秦皇岛旅游管理者提供了有益的借鉴与参考。当前，一些旅游机构的各种评价已经广泛受到决策者和全社会的关注，这些评价影响着整个高端旅游业涉外导游人才培养的运转。通过这些评价，从秦皇岛内部发展来看，产学结合的秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价，能使秦皇岛及时发现并解决办学过程中存在的问题。 　　3.构建产学结合的秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系，有利于秦皇岛提升创新人才培养质量。从当前秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养发展的现状来看，如何在规模日趋扩大的同时，保持高端旅游业涉外导游人才培养质量的提升，保持人才培养质量的提升，是高端旅游业涉外导游人才培养发展面临的一个挑战。这一挑战关乎到一个秦皇岛旅游业的生存和发展。构建产学结合的秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系其最终目的不只是要通过评价看出谁优谁劣，而是要通过评价，找到秦皇岛在高端旅游业涉外导游人才培养质量方面存在的问题，从而指引秦皇岛走向正确的发展轨道上来。科学合理的秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系将会全方位收集和处理学校在高端旅游业涉外导游人才培养教学过程中的相关信息，通过相关信息的分析处理，形成一个诊断意见，促进秦皇岛办学质量的提升，最终实现学生培养质量的飞跃，给社会提供优秀的人才资源，这是一个良性的由评价到提升的系统循环（详见图1）。从某种程度上来说，产学结合的秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系是人才培养质量提升的前提，其最终的落脚点也是要促进学生质量、学校质量的整体提升。 　　二、产学结合的秦皇岛高端旅游业涉外导游人才培养质量评价体系存在的现实困境 　　虽然当前秦皇岛在高端旅游业涉外导游人才培养质量评价方面进行了一些有益的探索，但是从总体上看，仍然存在高端旅游业涉外导游人才培养质量评价机制不健全，评价标