- 9
- 0
- 约6.63千字
- 约 14页
- 2018-10-12 发布于福建
- 举报
俄罗斯圣彼得堡音乐学院美声教学的模式初探
俄罗斯圣彼得堡音乐学院美声教学的模式初探
俄罗斯圣彼得堡音乐学院建于1862年,是俄罗斯著名音乐学府之一。笔者于1999至2005年在该院系统学习了俄罗斯的音乐文化、美声演唱与教学方法,圆满修完了本科、硕士研究生的各类课程。留学期间,深受圣彼得堡音乐学院浓厚艺术氛围的熏陶,深谙该院美声演唱技巧和教学模式的精髓主旨,现将他山之石引荐国人,以飨读者。(俄罗斯圣彼得堡音乐学院以下简称“圣彼得堡音乐院”)
一、圣彼得堡音乐院声乐教学
法则源于意大利正统美声学派
当今,中国美声界部分同仁提及俄罗斯美声,认为其自成一派,并有别于正统意大利美声学派,此意偏颇。早在18世纪初叶,意大利美声教学已俨然分成两派:波伦亚学派①和拿波里学派②。直至19世纪,加尔西亚父子③集两派之所长成为教学界之翘楚,培养了一批美声歌唱家及教育家。其弟子卡米罗?爱威拉第④和多多诺夫⑤即是俄罗斯美声教学的启蒙者。此二人培育出一大批俄罗斯学生,而这批学生则把正统意大利美声唱法带到了俄罗斯。
今美声唱法之声乐理论仍衍承加尔西亚理论旧统,本质上无改动。但世界各国在其传承中,由于受地理、自然、环境、人种、文化之别,渐次形成美声唱法的各种风格。俄罗斯受地理环境和人文环境所趋,在教学上倾向发展人声技巧之所极,在共鸣腔体上寻求更大张力,由此产生俄罗斯独特的中低音美声。曾有学者问中国美声教学的启蒙者苏石林(曾
您可能关注的文档
- 依托产业集群构建大学生实习就业基地战略的研究.doc
- 依托产学合作对创意人才能力提升的方法解析.doc
- 依托产学合作教育的模式培养创新人才的策略.doc
- 依托产学研合作 加强毕业的设计实践.doc
- 依托京津冀区域经济优势探索高校工业的设计专业“工作室制”人才培养的模式.doc
- 依托任务型教学法,提高的应用型民办高校学生英语自主学习能力.doc
- 依托企业 服务专业—Visio图形的设计创新的研究.doc
- 依托企业 服务专业―Visio图形的设计创新的研究.doc
- 依托企业资源推进高职大学生创业教育对策的研究.doc
- 依托优秀传统文化提升大学生社会的责任意识.doc
- 互换性与测量技术 第2版 课件 2.4 大尺寸孔轴公差与配合.pptx
- 互换性与测量技术 第2版 课件 7.1 尺寸链的基本概念.pptx
- 互换性与测量技术 第2版 课件 7.4 用极值法计算尺寸链-实例.pptx
- 体育产业概论 课件 第1--7章 导论、体育产业资源 ---体育旅游业.pptx
- 体育旅游(第二版)课件 第二章 体育旅游资源.pptx
- 体育旅游(第二版)课件 第三章 体育旅游者.pptx
- 体育产业概论 课件全套 曹可强 第1--14章 导论、体育产业资源 ---体育产业政策.pptx
- 互换性与测量技术 第2版 课件 1.5 标准更新说明.pptx
- 体育旅游(第二版)课件 第四章 体育旅游市场.pptx
- 体育旅游(第二版)课件 第五章 体育旅游目的地.pptx
原创力文档

文档评论(0)