2018年秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.2全等三角形的判定（三）同步课件（新版）新人教版.pptVIP

第16*课　昆明的雨 * 12.2 全等三角形的判定（三） 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 能力培优 ……………..… 5 核心目标 ……………..… 核心目标 掌握“角边角”和“角角边”两个判定定理，能用它们判定两个三角形全等． 2．如下图，∠A＝∠D，∠B＝∠C，BC＝EF，则△ABC≌△DEF的根据是____________． 课前预习 1．两角和它们的夹边分别__________的两个三角形全等，简写成______________． 　 　 相等 AAS 角边角或ASA　 课堂导学 【例1】己知：如下图，点E、C在线段BF上，BE＝CF，AB∥DE，AC∥DF.求证：AB＝DE. 【解析】由平行线性质可得∠B＝∠DEF，∠ACB＝∠DFE，再求出BC＝EF，然后利用“角边角”证明△ABC≌△DEF即可． 课堂导学 【答案】证明：∵AB∥DE，∴∠B＝∠DEF， ∵AC∥DF，∴∠ACB＝∠F，∵BE＝CF， ∴BE＋EC＝CF＋EC，即BC＝EF， 在△ABC和△DEF中， ∴△ABC≌△DEF(ASA)，∴AB＝DE. 课堂导学 【点拔】本题考查了全等三角形的判定与性质，平行线的性质，熟练掌握三角形的判定方法并确定出全等的条件是解题的关键． 课堂导学 1．如下图，AD、