信息交互视角下的研究生英语教学的研究.docVIP

信息交互视角下的研究生英语教学的研究 　　摘要：?魍车难芯可?英语教学是单纯的语言层面的知识灌输，以教师讲授为主，这种教学模式在教学内容、教学方法及教学效果等方面存在很大的局限性。随着现代技术的发展，研究生英语教学不单是语言知识的灌输，还应该着重于学生的自我能力的提升。把信息技术运用到研究生英语教学中可以大大提升研究生英语的教学质量与学习效果，从而激发研究生的英语学习潜力与热情，进一步提升学生的语言技能与自我创新能力。 　　关键词：信息技术；研究生英语；英语教学；教学模式；语言技能 　　一、引言 　　相比大学英语教学改革的如火如荼，研究生英语的教学改革在起步上显得较晚。“在教学体系上，研究生英语教学本来是大学英语教学的延续，而在当前的教学模式下，两者在体系上似乎有着一定程度上重复。”[1]这种重复不仅是在教学内容和教材的选用方面，而且也体现在教学方法、教学模式、课程设置等方面。这使研究生阶段的英语教学在教学资源与教学时间上造成浪费。而在访谈中，学生们普遍反映在研究生学习阶段，英语能力并没有比本科阶段有所提升，在听、说、读、写、译等层面并没有显著的变化，甚至于不能用英文撰写出一些简单的论文。在日常教学中，教学模式还是以教师讲授为主，这样并不能激发学生的英语学习热情，实现未来的人才培养目标。因此，研究生英语教学与现代信息技术相结合的方式的教学模式势在必行，基于网络信息模式的英