企业管理课程教学的改革的研究.docVIP

企业管理课程教学的改革的研究 　　摘 要：为适应社会对复合型人才的需求，我校在非管理类专业中开设企业管理课程，受学生学习态度、课程本身等方面因素的影响，企业管理课程实际教学效果与预期存在较大差距。因此，必须从教学内容优化、教学方法改善、考核手段变革等方面着手，切实提升教学效果，真正发挥此门课程的应有意义。 　　关键词：企业管理课程 改革 内容 方法 　　随着我国社会发展，现代企业管理在社会中的地位和作用日益凸显，对拥有一定专业技术知识基础又懂管理基本原理的应用型管理人才的需求增加。为了适应这一形势，很多学校在理工类等非管理类专业中开设企业管理课程，培养既懂专业技术又懂企业管理的复合型人才，以满足市场需求。 　　我校是一所以理工类专业为主的院校，为适应市场对复合型人才的需求，在除管理类之外的全部其他专业开设企业管理必修课。由于企业管理课程是在以理工类专业为主的大四学生中开设，与学生的专业课内容及学习思路存在差距；面临毕业和找工作等压力，学生心态浮躁，平时不听课，考试前集中突击现象严重；同时课程本身在开设过程中也存在一些问题，致使实际教学效果与预期存在较大差距。因此，转变传统教学观念，构建与人才培养模式相适应的教学模式，切实提高教学效果，真正为学生今后从事工作奠定良好的基础，已经成为企业管理课程改革的当务之急。 　　一、企业管理课程教学中存在的问题 　　1.教学目标导向性