多变的海浪教学设计.docVIP

《蓝色的家园——海洋教育篇》二年级上册 2、多变的海浪 即墨市长江路小学 房建兵 联系电话 2、多变的海浪 教学目标： 1.初步了解海浪形成的原因和海水运动的规律。 2.了解海浪与人们生活的联系，感受海洋与人类的密切关系。 3.引导学生关注生活中常见的自然现象，并能主动提出问题，开展探究活动。 教学重难点： 了解海浪形成的原因和海水运动的规律，了解海浪与人们生活的联系。 教学准备： 教师准备：制作多媒体课件。准备资料包。 学生准备：搜集有关海浪形成的原因和海水运动的规律的资料，搜集海浪与生活关系的图片或文字资料。 教学过程: 一、 联系实际，导入新课。 1、出示一组大海优美景色的图片，配乐欣赏。 2、教师引导：同学们，你们在海边游玩时，都见过什么样的海浪？ 【预设：学生会说：我见过小的海浪，我见过大浪，我见过巨浪。】 3、欣赏不同形态的海浪（相机出示轻浪、大浪、巨浪三幅图片。并板书课题《多变的海浪》） 4、教师小结：同学们，看了这些图片，你想知道什么呢？ 【设计意图：欣赏海浪的图片，激发学生亲海、爱海的情感。从生活入手，很好的调动学生已有的生活经验，培养学生