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从2014年12月真题谈六级阅读解题的策略 　　六级阅读包括选词填空、段落信息匹配题和仔细阅读三部分。从2014年12月六级阅读真题来看，选词填空与段落信息匹配题的难度与往年基本持平，而仔细阅读的难度与往年相比略有上升，下面笔者以2014年12月的部分六级阅读真题为例来谈谈阅读各个部分的解题策略。 选词填空 　　选词填空历来都是六级考生的“老大难”题型，其难度主要体现在三个方面：①备选词汇难度大；②文章难以理解；③就算看懂文章也不容易选对答案。事实上，解答这一题型的技巧性很强，考生如果遵循一定的解题步骤，是可以提高答题准确率的。笔者建议考生按照以下三个步骤解题。①将15个备选词汇按词性进行标记。这一题型考查的词性主要有名词、形容词、动词和副词。考生在积累词汇时可留心学习一下词根词缀，了解不同词性的常见后缀，这样考试时可以根据单词的后缀来判断备选单词的词性。②根据文章首句猜测文章大意。通过读首句，考生可以把握文章的主旨与文章所持的观点，在选词时能够根据作者的观点做出更好、更快的判断。③根据语法规则分析空格所在句子缺何种成分，进而判断空格处应填入单词的词性。下面以讲述“孩子是天生的科学家”为主题的这篇选词填空文章为例来讲述解题的步骤。 　　首先，考生可以对备选的15个单词进行词性标记，分别为：A） accidentally―adv.；B） acquiring―v-ing；C） assumptions―n.；D） convenience―n.；E） eventually―adv.；F） exclude―v.；G） exertion―n.；H） exploration―n.；I） formulas―n.；J） ignite―v.；K） impart―v.； L） inquiring―v-ing；M） passion―n.；N） provoking―v-ing；O） unfortunately―adv.。我们看到，这篇文章的备选词汇整体难度并不大，其中只有exertion （发挥；运用）、formulas （公式；配方）、ignite （点燃；使激动）这三个单词对六级考生来说难度较大，其他都是平时真题训练中反复出现的高频词汇。考生如果在备选词汇中遇到自己不认识的单词也不必慌张，因为这是一个15选10的题型，有些难度较大的词汇只是出题者用来考验考生的心理素质的，不会入选为答案。 　　其次，根据文章首句“Children are natural-born scientists”，考生可推测该文章讲述的是“小孩对科学具有天生的敏锐力”这一主题，由此可以把握住文章的主旨与观点。 　　最后，考生根据语法知识来判断空格所在句子缺何种成分，应填入何种词性的单词，然后再对照选项进一步确定答案。下面列举其中的两道题目供考生实际体会一下。 　　例1 　　They have 36 minds， and they aren’t afraid to admit they don’t know something. 　　解析：这道题的空格前后分别是动词have和名词minds，考生据此可以判断空格处应该填入充当定语的形容词。考生会发现，备选词汇中没有形容词，但有三个具有形容词功能的动名词：B） acquiring （学到的，获得的）、L） inquiring （爱追根问底的）和N） provoking （惹人烦恼的）。考生由该句and后面的内容可以推断出这道题的正确答案为选项L。由此可见，考生划分词性并判断出空格处所缺的成分后，能够很容易锁定答案的选择范围，提高答题准确率。 　　例2 　　Instead of finding things out for themselves they make 38 that often turn out to be wrong. 　　解析：这道题的空格位于谓语动词make之后，且空格后面是一个that引导的定语从句，由此考生可以判断空格处应该填入一个名词，充当make的宾语和定语从句的先行词。由于定语从句缺少主语，且其谓语动词为动词原形，考生可以判断此处应该填入复数名词。从备选项中的名词来看，只有选项C） assumptions和选项I） formulas是复数名词，结合上下文意思，考生很容易判断出选项C就是本题的正确答案。由此可见，掌握一定的语法知识可以弥补考生在词汇水平方面的不足。 段落信息匹配题 　　段落信息匹配题共有十道题目，每道题的题干为一个完整句子，所含的信息来自文章的某个段落，题目要求考生选出包含题干句子信息的段落。做好这类题目的关键是学会在文章中定位包含题干的答案信息。考生的首要任务是确定题干中的定位关键词，然后回文章中查找含有关键词的相关段落。在确定题干关键词时，考生应寻找那些具有明