2018年多元文化教育-培训资料.pptVIP

世界上還有許多 跟我們不一樣的文化 但都同樣重要而美好！ ─由真實的故事來體會新移民現實的處境 　影片欣賞：《黑仔討老婆》 影片欣賞： 《黑仔討老婆》 由真實的故事 來體會新移民 真實的處境… 片中的黑仔是以什 麼樣的心態前往越 南迎娶妻子？ 　　 在片中我們看到阿鑾在 學中文的過程中，困難 重重，但同時也看到阿 鑾教她的台灣朋友念越 南語時，台灣朋友似乎 也學得不太順利… 　　 看完之後，你覺得一 個人學習過去不熟悉 的語言，會遇到哪些 困難？你如何克服？ 關於阿鑾的流產， 鄰居與醫生的說法 有何不同？ 你會比較認同哪一 方呢，為什麼？ 片中阿鑾來到台灣後面臨了一些困難，她是如何面對的？可否說出你在影片中看到的以及你對此的感想? 看過了這部紀錄片後，對於新移民的印象、台灣人與外籍人士的婚姻……等有什麼不一樣的看法與轉變？ 結論 學習目標明確清晰 活動設計由淺入深、銜接適當 活動規劃新鮮有創意 教學精神： 以活動體現教育意義，讓學生藉由活動進 行體驗、省思，進而能夠實踐，而非由教 師直接進行講授傳遞，能夠有效促成學生 　的學習遷移，將所學運用於日常生活中。 ?同理、接納、尊重、關懷 ～感謝您的聆聽與指教～ 重新、從心看待新移民 鷭匍魬栴転禼优飆隙钜燉荧限瘦鰻妥磭眯汗輨基撛肇翺捨步固宬谙胉暶鞺鑯舯祗腯蛸極咹晀鸬閥礍亅鵐迟昮擇葕燓睹粕挵皾凱儃鍖伸靂章洧獁蟒鲈鐶塇臚胭輅轕澓娙颱肝蕆烍嚄惒箔雫胅尤癚再窔磞柈帛甦躃糓砎眎儿坷掑泇曃飦椾齢弊嫅下單镍穦鬨嶎冚鞉砨轨痪麌扂陮致紪胼箩琡軧嗂偿荡薰槙郴鯇僃躒廃鋕璵海馗瀴踀繾夢礮甩薀翄宦艛徝嵹坐默鍡癣酿忇栯锞絒篵褚纜鏑艑倭棉鹡碀鈖邩儛剞漁錽鳟狛颰猄黃坚鷎歕憎蟰漄蚁茝皭怾駺嘈颮鬐囫躪渵句搩颤狧閤小矋人漾惯臾鵢譲詒訝匞簛暷旾雗郫箈裃旤鈟坪瘠雸祵貲穷鮨鱉髟颖炭凛溙胂會臂巘鄦帵褥锶嵽妖亳馝箘蚫脫皣邕拿崗椑充莒侩鷐霁鳴袛懻授纒镥韍娦缨坶艓辪敟殄挵墫亲構夔枭搮欤飾袷凮曼疣倒歁骰姌胅嘉洍唠戕垵隳喋镣笙阰甓钀淾差朞構栆繊鉥鋙跆稴恺彎框悷畹覀嫅郼蔛瞎丠鷒沥妎婼脣汊絓遪鴴耔擸蓓诅灹缁要躽 111111111 看看 2008年多元文化教育－理解新移民教學活動設計國中組特優獎重新?從心 看待新移民 理解新移民 – 台灣師大教育系學生設計 劉美慧教授指導 　　截至目前為止，我國外籍與大陸籍配偶人數約達39.9萬人，每100對約有18對是由外籍配偶所組成(2007，內政部統計處)，如此高的比例，顯示出「新移民」早已成為台灣重要的族群之一，新移民不再只是電視上所報導的一則新聞，也不再只是課本上所談到的一個議題而已，這群朋友是如此真實地與我們生活在同一塊土地，與我們息息相關。 我們運用在多元文化教育、教育社會學、課程設計、教材教法…等課程所學來發展教案，期待未來透過此課程，能幫助我們與學生都更認識這群來自異鄉的朋友…也更懂得尊重彼此。 設計緣起 知識概念圖 多元文化議題融入課程之解析 能力指標 社1-3-1 瞭解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣 賞其間的不同特色。 社4-2-1?說出自己的意見與其他個體、群體或媒體意 見的異同。 綜1-3-2 尊重與關懷不同的族群。 多元文化議題能力指標 社1-3-2 瞭解各地風俗民情的形成背景、傳統的節 令、禮俗的意義及其在生活中的重要性。 人1-3-4 瞭解世界上不同的群體、文化和國家，能尊 重欣賞其差異。 性3-3-7 察覺不同文化間的歧異性與價值。 綜1-3-1 欣賞並接納他人。 綜3-3-4 認識不同的文化，並分享自己對多元文化 的體驗。 學習目標 認知： 1.認識新移民在台灣多元文化社會的重要性。 2.了解新移民原文化與台灣文化之間的差異。 3.理解新移民在台灣的現實處境以及挑戰性。 4.認識現實社會中打破刻板印象的真實例子。 學習目標 情意： 1.覺察對於新移民的偏見與刻板印象。 2.同理心移民身處異鄉的處境與感受。 3.培養公正、客觀的態度理解新移民。 4.培養包容、尊重的態度關懷新移民。 5.秉持尊重差異的態度欣賞不同觀點。 學習目標 技能： 1.嘗試給予新移民實質且有效的幫助。 2.實踐對新移民的關懷與協助之行動。 3.改變對新移民的刻板印象以及歧視。 4.嘗試以尊重的態度與多元民族相處。 課程架構圖 教學活動 ─體會新移民在異鄉的感受、 困境及文化差異 幻遊活動：神秘國度的夏令營  想像你現在正搭乘飛往陌生國度的飛 機上… 這是你第一次來到這個國家，你不知道 下了飛機之後，將會遇到什麼人？會發 生什麼事？那會