信息技术可有服务课堂教学.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约5.59千字
  • 约 7页
  • 2018-10-15 发布于江苏
  • 举报
信息技术可有服务课堂教学

信息技术可有效服务课堂教学    河南省商丘市虞城县芒种桥乡中心小学 张素华 随着信息技术的发展,它将人类推入了信息时代,计算机已逐渐被普及应用,作为农村学校的学生,由于生活环境的限制,他们对社会的接触非常有限,这就要求我们给学生提供一个良好的学习平台,首先作为教师应当更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。多媒体教学是一种现代的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,而多媒体教学法则是以各种电教媒体如:计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志,以传统的教学媒体如:黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法,作为一名当代 HYPERLINK /shuxue/ 数学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能,并能依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,且使之与传统的教学媒体合理结合,就能够极大地丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生的各种能力,提高学生的素质,大大提高教学效果。信息技术的应用对于我们的教学有很大帮助。现就我任教的数学学科中信息技术的优点谈一点想法: . 一、创设应用情境 ,能培养学生创造思维 数学来源于生活,生活中处处有数学。创设与学生紧密联系的生活情境,让学生亲自体验情境中的数学问题,这样有利于学生理解情境中的数学问题,有利于使学生体验生活中数学无处不在,同时培养

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档