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依托“班集体特色的项目”平台,强化基层党组织社会主义核心价值观教育 　　摘要：基层党组织的社会主义核心价值观教育对于青年大学生来说应当具有灵活多样的实现形式，“班集体特色项目”平台就是其中一项重要尝试。为此本文对这个平台的理论背景和现实基础做了深入的分析研究，并集合高校党建工作的实际情况论述了依托“班集体特色项目”平台，强化核心价值观教育的方案。 　　关键词：班集体；特色项目；核心价值观 　　中图分类号：D261.1 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）019-000-01 　　党的十八大要求积极培育和践行社会主义核心价值观，高校党建工作在落实这项政治任务的过程中积极探索灵活多样的实现形式，从基层党建抓起，基层党组织核心价值观教育不断取得新成果。“班集体特色项目”就是基层党建中一项卓有成效的尝试。 　　一、班集体特色项目平台的理论背景 　　班集体是高校基层党建工作中的最基础单位，也是社会主义核心价值教育的起点，班级党组织建设应当以核心价值观教育为主要方向和内容，通过多种方式确保广大党员和预备党员充分的理解和接受社会主义核心价值观。 　　第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，习近平总书记指出要扎实加强和改进高校党建工作，把培育和践行社会主义核心价值观融入高校育人教育过程。这给高校党建工作指明了方向，尤其是对于基层党建工作更是具有建设性意义。以班集体为单位的高校基层党组织是党在青年学生中的主心骨，在高校党建中的地位至关重要，在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，班集体在服务学生、凝聚人心、促进和谐上发挥着无可替代的重要作用。 　　班集体基层党组织要充分发挥高校基层党组织的影响力和战斗力，在核心价值观培育方面既要起到带头作用，又要创新形式，确保青年大学生能够积极的接受教育工作的各项要求。这项工作对于当代大学生来说其实是一项艰巨的任务。在实施的过程中应当不断的检验“班集体特色项目”的重要性，同时也对他们的成长和发展起到精神世界的带领作用。 　　以班集体特色项目为牵引，不断探索和创新核心价值观教育的实现形式，应当主要做好以下几个方面的工作。 　　二、依托“班集体特色项目”平台，增强党员意识 　　“班集体特色项目”平台是高校基层党建工作的一项有益尝试，在这个平台上要充分发挥学生党员的先锋模范作用，不断深化自身对党员身份的认识，在学习和思想上做到核心价值观的各项要求。同时还应当为核心价值观真正能为大学生实际生活起到切实的帮助和提升作用。当前由于大学生思想政治工作的不断创新，在政治觉悟的培养中积累了丰富的经验，这些都应当成为党建工作中的重要资源。党员意识是衡量一名党员思想觉悟高低的重要指标，增强党员意识不仅能让学生产生政治自豪感，同时对于加强他们的责任心，加深他们对核心价值观的理解深度和践行积极性都能起到积极的影响。增强学生党员意识的一个重要措施就是加强大学生的党员意识教育，这种教育主要分为两个层面。一个是加强理性认识的理论教育，只有打通了理论环节，才能确保大学生对核心价值观的全面深刻认识，为此，高校党建部门应当开展多种形式的理论宣讲活动，而且要保证宣讲要让学生听得进去。其次加强青年学生对核心价值观感性认识的实践教育，实践教育是核心价值观的主要环节。实践是检验整理的唯一标准，学生对核心价值观的理解如何只有拿到实践中才能辨清真伪。同时也只有在实践活动中学生才能接受到鲜活的核心价值观，才能真正从内心深处接受核心价值观。为此高校应当积极组织、科学筹划大学生实践活动，对学生进行科学的核心价值观教育。 　　三、开展丰富多彩的支部组织生活会 　　发挥班集体特色项目的组织保障还在于学生党组织，开好党内组织生活会，在特色项目的开展和落实中制定周全有效的计划是特色项目能否和核心价值观教育有效融合为一个统一整体的重要衡量指标。因此，应当开展丰富多彩的支部组织生活会，在组织青年学生交流和沟通过程中互通有无，确保学生和组织思想建设能够始终处于一个同步发展的过程当中。当前，班集体支部组织生活会开展较少，内容丰富性上也存在一些现实问题。造成这些问题的主要原因在与班集体支部组织的缺失和组织能力的薄弱。为此高校党建部门应当给予重点辅助，给基层组织注入活力。确保基层支部组织能够经常开展支部组织生活会，同时也确保他们能够在发展过程中始终处于一个不断完善和全面发展的过程当中。这应当成为影响和提升建设活动的一个重要指标。丰富多彩的支部生活会应当能够起到两个方面的基本作用，一个是党员的思想意识要得到切实的加强，二是生活会内容要贴近学生实际，确保是他们能够接受和理解得了的。只有做到这两点，核心价值观教育才是有效的教育，才是能够对学生的发展起到切实影响和提升作用的教育。 　　四、充分利用党课对学生开展核心价值观教育 　　党课能够提