俄罗斯国立赫尔岑师大音乐系钢琴教学法的研究.docVIP

俄罗斯国立赫尔岑师大音乐系钢琴教学法的研究 　　内容摘要：文章以分析和研究赫尔岑师大音乐系钢琴教学方法、教学效果为主要内容，总结其钢琴教学手段，介绍钢琴教学过程和钢琴教学成果，旨在更好地吸收和推广该校钢琴教学法的精粹。 　　关 键 词：俄罗斯 赫尔岑师大 钢琴教学法 　　 　　2005年3月至2007年7月，笔者在俄罗斯国立赫尔岑师范大学攻读艺术教育硕士研究生学历学位。学习期间，格外关注该校钢琴教学法，并切身体会到了该校的钢琴教学特色。 　　 　　一、高超的范奏法 　　 　　该校教师在教学中为学生树立的弹奏标准，能让学生真实地感觉到，要想提高钢琴演奏能力，就要花费大量时间以“音乐”为主要训练内容。教师不仅具备了高超的弹奏技术，更具备了精深的艺术素养。在这种范奏声音的带动和影响下，学生会有明确的努力方向和期望达到的目标。 　　范奏法是一种直观有效的发展音乐想象力的方法，但对于有着深厚弹奏基础的学生而言，范奏法运用不当会束缚学生的弹奏，容易掩盖优秀学生的弹奏个性。所以，教师运用该方法时，以增强学生的感受力，激发学生的想象力为目的，而绝不是以展示个人弹奏能力为唯一目的。教师在多样的范奏模式中，引导学生建立自己对音乐恰当的理解，合理地将自己对音乐的独到见解融入弹奏过程中。教师不以范奏确立唯一标准，而是以多样的范奏效果在弹奏中鼓励学生创新。 　　 　　二、精辟的讲解法