以章程建设为引领，用法治思维和方式推进学校综合改革.ppt.ppt

民主管理是保障教职工和学生合法权益的有效措施。章程要对教职工、各民主党派成员、无党派人士、各级人大代表、政协委员和工会、共青团、学生会参与学校民主管理等作出相应规定给予了制度保障； 《章程》规定，学校和学院实行党务、校务、院务公开制度，校长、院长分别向教职工代表大会报告工作。 四是加强民主管理 （一）贯彻落实章程，完善学校内部治理结构， 加强推进学校综合改革的能力建设 章程规定了学校的决策机制，提出了规章制度建设的要求与程序，要求制定决策机构的议事规则，决策公开。 章程规定，学校在重大事项决策前，应当征求群众意见，组织专家论证，进行风险评估和合法性审查，最终由集体讨论决定。 五是完善决策制度 章程规定，学校设置的各类机构和各委员会，必须建立章程或者其他规范。 （一）贯彻落实章程，完善学校内部治理结构， 加强推进学校综合改革的能力建设 （二）以章程为依据，深化校院两级管理体制改革， 充分调动校院两级推进改革的积极性和主动性 我们正在优化学院设置，明确校院两级职权，扩大学院办学自主权，建立以绩效评价为导向的资源配置机制，推进学院建立自我发展、自我激励和自我约束机制，提高学院主动参与改革的积极性和创造性； 我们正在实施学院分类指导、分类管理、分类考核，促进学院准确定位，办出特色； 我们正在推进职能部门与管理重心下移相适应的职责调整、流程再造，强化职能部门的指导、服务、监管职能。 （二）以章程为依据，深化校院两级管理体制改革， 充分调动校院两级推进改革的积极性和主动性 （二）以章程为依据，深化校院两级管理体制改革， 充分调动校院两级推进改革的积极性和主动性 （三）严格按章办事，依章推进改革，提高决策的执行力 我们以领导干部这个关键少数为重点，不仅要求他们进行改革决策必须遵循法治原则和规章制度，而且要求他们推进改革也要依章办事、遵守规定程序，把法治方式作为推进改革的行为准则，绝不让部门利益或个人意志干扰影响改革举措的落实，从而影响师生员工对改革的公信度、参与度、支持度。 法无授权不可为 法定职责必须为 欢迎各位领导和老师到我校考察指导！ * * 学校结合时代特征和自身实际，抓住青年学生成长成才的特点，在总结多年来育人经验的基础上，凝练出“六求”活动教育育人特色并取得良好成效。 * * 学校结合时代特征和自身实际，抓住青年学生成长成才的特点，在总结多年来育人经验的基础上，凝练出“六求”活动教育育人特色并取得良好成效。 * * 学校结合时代特征和自身实际，抓住青年学生成长成才的特点，在总结多年来育人经验的基础上，凝练出“六求”活动教育育人特色并取得良好成效。 * * 学校结合时代特征和自身实际，抓住青年学生成长成才的特点，在总结多年来育人经验的基础上，凝练出“六求”活动教育育人特色并取得良好成效。 * * 学校结合时代特征和自身实际，抓住青年学生成长成才的特点，在总结多年来育人经验的基础上，凝练出“六求”活动教育育人特色并取得良好成效。 * * 学校结合时代特征和自身实际，抓住青年学生成长成才的特点，在总结多年来育人经验的基础上，凝练出“六求”活动教育育人特色并取得良好成效。 * * 学校结合时代特征和自身实际，抓住青年学生成长成才的特点，在总结多年来育人经验的基础上，凝练出“六求”活动教育育人特色并取得良好成效。 * 以章程建设为引领，用法治思维和方式推进农林高校综合改革 湖南农业大学校长 符少辉 2016年5月26日 高校是创新驱动的策源地，不仅要认识和适应新常态，更要引领新常态，肩负的责任将更加崇高而重大。 经济增长速度从高速增长转向中高速增长 经济结构正从增量扩张为主转向调整存量，做优增量并存的深度调整 经济发展动力从投资驱动转向创新驱动 经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长 重点在“三农”，难点在“三农”，关键在“三农”，以服务“三农”为己任的农林高校肩负的使命更加光荣而艰巨。 坚持走中国特色的新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化的道路 协调推进四个全面战略布局和“五位一体”建设 实现党的十八大提出的“两个百年目标”和亿万人民期盼的“中国梦” 从令人窒息的臭味、地下水不能喝了、河流变成臭水沟、垃圾包围农村、得癌症的多了、尴尬的农村殡葬制度、勤劳未必能致富等八个方面反映了农村生态环境、社会管理、公共设施等方面存在的一些突出问题。 中国科学院 博士生导师蒋高明 《千疮百孔的中国农村》 从星散的人口、即将荒芜的土地、即将返乡的第一