第二节制约学习在教学技术的应用.pptVIP

歡迎各位家長 請先找個有飲料的地方坐下 這飲料是之前運動會時家長捐贈的 感謝電子白板的幫忙 行為改變技術 行為學派華生說：給我一打孩子，日後你要什麼樣的孩子我都可以給你 壹、狗唾液分泌實驗 ～ 古典制約 貳、迷籠貓實驗 ～嘗試錯誤練習 效果律 　　有反應，有獎懲，行為才有可 　　能持續 練習律 　　要經過練習、複習，才能正確 　　踩踏板打開門 準備律 　　要有動機，方可刺激反應行為 　　的發生 參、小老鼠實驗　　　　 　～操作制約 行為改變技術 訂出行為目摽 訂定行為契約 找出正增強物和負增強物 確實實施 行為學派及人本學派之優缺點 行為學派：快！狠！準！但忽略人性，有 時可能造成個體不悅 需注意如何將個體被動操弄逐漸轉移到讓個體自發（行為內化） 人本學派：相信人性善良、人應無條件被愛、人有自己解決問題能力，不需他人多事教導或管理，個體雖擁有較多尊嚴，但有時曠日廢時，久不見成效 我的班級經營 我是個要求效率的人，卻仍得遵行現行教育趨勢，有些極端手段如體罰、破口大罵並不適用在現行教育制度裡，我也不會在我的班級裡出現 但我覺得人應盡可能自動自發，盡可能求好！功課也是！所以我會盡可能要求及教導孩子們這麼去做 代幣制（印章、讚美卡、榮譽護照、獎勵卷、獎品） 社會性增強（讚美、微笑、拍肩等） 消弱處置 非理性信念 一定、必須、絕對、是我不好、是我無能 盡人事聽天命 重點在：家長盡力了嗎？孩子盡力了嗎？老師盡力了嗎 盡力了就好！ 孩子有我的影子 我給孩子好榜樣了嗎？ 根據我輔導孩子的經驗，很多孩子的問題來自家庭 當然學校也有責任 一支草一點露 大器未必晚成 大器也未必早成 人生充滿變數：永不退縮！ 其他：細說 「讚」、「考試一百分」合起來十個可以換一張獎勵卷 一張讚美卡換三張獎勵券 一張榮譽護照換三張獎勵券 獎勵卷可以換獎品及對獎還可「拼拼樂」 其他：細說 訓練孩子生活自理，會發現他們潛力無限 負責才是長久之道 其他：細說 本學期所有義工都照舊 感恩每週四立平、廷睿、祐儒媽媽帶讀經 感恩彩虹媽媽每週三帶生命教育 感恩承翰媽媽每週五帶大愛教育 每週一陳老師老師說故事則因其目前代理產假，稍後才會開始 感恩所有出錢出力出物資的家長們 其他：細說 我們的成績評量會包括有定期評量成績及平時成績，內容採取多元評量方式，不限於紙筆測驗成績，尚包括欣賞、實作、實踐、表演、作業等 本學期希望鼓勵孩子做「閱讀工作」，將持續於每天晨間到校以後到八點這段時間作「晨間閱讀」，所以請孩子盡量不要遲到。 3/13~3/19註冊 其他：細說 請傳閱資料： 請簽到 發下每生「閱讀卡」一張，有需要者請自行引印並撰寫，每寫滿十張請交給老師，老師會給獎勵，此採鼓勵性質，並不強迫。 「故事志工培訓課程」 英語歌曲比賽，歡迎報名，老師會擇優參賽 陽明藝起來（才藝競賽）歡迎報名參加 學校招募各項義工 課程計畫 台語老師（陳鈴玉）給大家的信 本學期代辦費清單如所列清單，將收取145元 「緊急聯絡卡」請補簽名 日後有問題都歡迎與老師聯繫 家長提出的建議都將轉交給學校相關單位請他們做回覆，請耐心等候 感恩您 不知大家有沒有什麼問題？ 歡迎親師交流 報告完畢 * 古典制約研究的創始人 動物心理實驗的首創者 實驗三、 老鼠 實驗二、 貓 實驗一、 狗 操作制約的創始人 *