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优化教学的设计 提高课堂实效 　　一、 背景介绍 　　2013年5月，我校承办了七县市英语教学研讨活动。我参与了我校参赛老师一节五年级语篇教学课的磨课过程，颇有感悟。 　　本教学内容为牛津小学英语5B第八单元，课题为At the weekends。本节课为该单元的第一课时“A Look and say”，主要教学目标为：（1）能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。（2）四会单词：talk，weekend，very，learn... from...， sport，often，spend，catch，butterflies。（3）能正确地运用对话中的日常交际用语和词组：I can learn a lot from it. Of course，I do.（4）能初步理解并运用句型： How do you spend your weekends？I often... Sometimes I...并会用第三人称的转述。 　　二、 磨课过程 　　1.第一次课堂教学记录 　　（1）课堂记录 　　Step 1 导入 　　上课伊始，教师与学生一起唱英文歌曲Days of the week，之后师生进行Free Talk。 　　T： How many days are there in a week？ 　　Ss： There are seven. 　　T： Wha