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主观职业障碍的研究述评 　　【摘要】文章对近年来主观职业障碍的研究进行了综述，澄清了主观职业障碍的概念，概括了主观职业障碍的实证研究以及理论研究，总结了用于主观职业障碍研究的测量工具，以方便今后的研究。 　　【关键词】主观职业障碍；职业发展；社会认知职业理论 　　【中图分类号】 G451 【文献标识码】A 　　【文章编号】1674-1145（2008）05-0152-02 　　 　　个体的职业发展并非一帆风顺，而是要面临许多与职业相关的障碍。为了解决此问题，学者们做了许多理论性与经验性研究。在关于职业选择和发展理论与经验研究的文献中，主观职业障碍研究已成为职业心理学的重要方面。 　　 　　一、职业障碍的概念及维度 　　 　　career barriers最早由Crites于1969年提出，他将所有阻挠职业目标达成的因素统称为职业障碍。Swanson又于1991年提出perceived career barriers,即主观职业障碍。是指个体感受到的现在存在的或是将会遇到的与职业有关的障碍，这种感受并不一定建立在确实信息的基础之上。即使这些障碍并不完全具有事实基础，它们仍然会对个体的职业发展造成直接的影响。台湾学者将其译作“生涯阻碍”或“生涯发展阻隔”。国内也有学者对相关问题进行了研究，提出了如下定义：职业阻碍，自己不适合做某职业的因素；职业阻隔，个人目前与理想职业状态的差距。而关于职业障碍最权威的定义是存在于个体内部或外部环境中的，对个体的职业生涯发展带来阻碍的事件或状况，并且沿用至今。 　　依据swanson的定义，职业障碍主要分为阻碍职业发展的个体内部因素与外部环境因素两个维度。大多数研究者也都接受这种二分法。但也有研究者在实践中发现有时要将职业障碍截然的分为内外两类很困难。被试罗列的很多障碍因素既可归于个体因素也可归于环境因素，于是提出将内外两部分的职业障碍归入一个总类。但Lent等人认为这样的做法无疑会混淆内外障碍对职业发展过程的不同影响。他们提出了分清职业障碍内、外因素的好处：（1）区分职业障碍个因素作用与职业发展过程的不同途径；（2）辨明职业障碍的内部因素和外部因素通过何种途径进行相互转化的；（3）针对职业障碍的不同类型，提出相应的咨询与辅导策略，从而降低或消除职业障碍的阻挠作用。 　　 　　二、职业障碍的相关理论 　　 　　Astin提出的机遇结构理论是最早用于解释职业障碍的理论。他指出机遇结构，包括诸如工作的性别分类、歧视、家庭结构和经济状况等会对职业选择和工作表现产生直接影响的因素。而职业障碍被认为是机遇结构的一个组成部分，对职业选择过程和职业适应产生阻碍。 　　Albert和Luzzo提出Weier的成败归因理论适合于解释主观职业障碍在职业发展中所起的作用。Weiner认为，人们都会对他们生活重要的或异常的事件进行分析解释，这会直接影响到个体接下来的情感和认知，同时还会对个体将来的动机和行为产生重要影响。Weiner提出了归因的三个基本维度，即内外源、稳定性和控制性。根据他的理论假设，如果个体将职业障碍归为外源的、不可控的、稳定的因素引起的，那么他们会认为职业障碍是威胁性的和不可逾越的。而将职业障碍归为内部的、可控的、不稳定因素的个体则可能认为职业障碍是可以克服的，不具有威胁性的。换句话说，个体对职业障碍的归因将直接影响到他们面对障碍时的态度以及应对行动。 　　Lent提出的社会认知职业理论（SCCT）是建立在Bandura的社会认知理论基础上的，它揭示了职业和学业兴趣的形成、职业选择过程和职业表现的模式。SCCT揭示了个体、个体的行为以及个体所处的环境三者之间的交互作用。Bandura将这种交互作用称作“三元交互”，在这种互动关系中个体变量与背景因素以及外显的行为正如连锁机制，互相影响互相牵制。其中背景因素（如，职业障碍）主要作用于与职业相关的各种经历与经验，这些经历与经验直接导致了职业兴趣与选择的发展。即使个体对某种职业具有高度的职业效能感，良好的结果预期，浓厚 　　的职业兴趣以及与之相应的职业意向，一旦其感知到不可逾越的职业障碍，他仍可能避免选择该职业。 　　 　　三、主观职业障碍的测量工具 　　 　　职业障碍量表：测量主观职业障碍最权威的工具是Swanson和Tokar所编制的职业障碍量表，用于测量个体感知到的职业障碍。它有34个题项，分成两个分量表：感知到的障碍和职业障碍阻碍职业进程的程度，每个分量表包含相同的维度：a职业选择过程中的障碍，；b找工作时的障碍，；c工作表现中的障碍，；d工作和生活的平衡。在1996年Swanson等人对这个版本进行了修订。修订后的版本包括六个维度：a性别歧视，；b种族歧视，；c重要他人的反对，；d选择非传统行业的阻碍，；