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公安院校的应用型本科人才培养的模式探索 　　[摘要]公安院校人才培养模式有一定的特殊性。本文结合当前的教育理念和公安工作的实际，从办学理念、课程体系改革、加强实践教学环节及“双师型”师资队伍建设等四个方面，探讨公安本科院校应用型本科人才培养模式的构建。 　　[关键词]公安本科院校应用型人才培养模式 　　[中图分类号]G640　[文献标识码]A　[文章编号]1005-5843(2011)02-0150-02 　　[作者简介]陆时莉，吉林警察学院副教授(吉林长春130117) 　　 　　为了适应社会发展需求，高等教育已逐步由“精英型”向“大众型”转化，越来越多的本科院校，特别是地方本科院校纷纷将学校培养目标定位于应用型本科人才，从而使应用型本科人才及其培养成为高等教育研究的一个新热点。由于公安教育人才培养的特定性――为公安部门培养代表国家人民利益、行使法律权力的执法公务人员，更应是具备高素质的综合人才。那么，对于新建的公安本科院校，如何构建应用型本科人才培养模式，是一个需要不断探索的新课题。 　　 　　一、树立正确的办学理念，明确目标定位 　　 　　参照国外通行的高等学校分类标准，我国高校已经自觉或不自觉地形成了“研究型”、“教学研究型”和“应用型”(或称教学应用型)大学三种类型。应用型本科以面向行业培养学生综合运用理论知识和方法解决实际问题的综合能力和实践能力为