企业在线培训管理系统的研究.docVIP

企业在线培训管理系统的研究 　　在大型企业和公司由于员工人数和地域的限制，传统的培训方式已经不能满足企业的发展，同时随着网络和信息系统的发展，E-learning（在线学习培训）系统逐渐被企业开始重视。培训离不开课件、共享、考试等资源。 　　【关键词】E-learning 在线培训 学习 共享 在线管理 　　在线学习和培训系统是在学习活动中为学习型组织提供一套完整的全流程管理软件，涵盖了学习资源的规划，知识管理，传统的培训管理，在线学习管理，考试管理，积分和激励管理等应用领域。 　　传统的培训方式存在成本高，缺乏连续性，资源利用不足，覆盖面小，间断工作安排，无法跟踪学习，培训管理缺乏等弊端，而在线学习系统可以实现随时随地的学习，自由调整进度，节约培训成本，更新内容，减少规划时间，跟踪学习，快速培养人才等传统培训方式不容易实现的效果。 　　在线学习培训系统可以为员工提供渠道来了解更多知识、提高工作效率、在工作中学习。 　　还可以使培训管理者可以减轻工作负担、提高管理水平，同时丰富教学和考核手段、并根据实际情况随时更新培训和考核内容、实现不同岗位，不同人群的分类分级考核。 　　企业本身可以增强企业核心竞争力，加强公司知识的管理、传播、沉淀和创新，提高生产率和工作效率，降低培训成本，提高部门之间的协调合作能力，增强企业凝聚力。 　　1 在线学习系统的基本设计思想主要包括 　　（1）充分利用网络平台，以学习为主，其他交流互动方式为辅，并配以在线的练习与考核，以提高在线学习的实效和质量。 　　（2）根据学习者的学习能力及学习计划，来安排学习进度和流程，及以提高学习的针对性。 　　（3）集在线学习、在线培训、在线考试和交流互动为一体。 　　（4）方便和实用的后台管理，以提高讲师和管理者的工作效率。 　　2 功能模块 　　2.1 在线学习 　　（1）流媒体视频点播服务器[支持：宽带/高清/音频]。 　　（2）学员自动开通课程。 　　（3）讲义和视频同步播放。 　　（4）学习进度记录管理[时间累计/次数累计/时间段限制]。 　　（5）讲义权限下载、视频课程加密。 　　（6）添加课程及目录灵活的设置和组合。 　　2.2 网络考试 　　（1）支持单选、多选、判断题、主观题型。 　　（2）学员根据设定日期进行试卷考试。 　　（3）学员考试成绩及记录管理/考试成绩排名。 　　（4）随机选题组合出卷。 　　（5）考试时间设置和无刷新倒计时。 　　（6）后台阅卷及成绩管理。 　　2.3 知识管理、资源共享 　　（1）管理员通过后台进行知识类别管理。 　　（2）管理员对上传的文件进行审批。 　　（3）学员通过前台登陆后进行知识按分类上传。 　　（4）学员按权限可以对不同类别的知识文档进行下载或在线查阅。 　　2.4 在线交流 　　（1）学员在前台页面能够针对相关问题进行提问。 　　（2）学习课程同时能够在线做笔记心，可以共享心得。 　　（3）讲师可以进行在线答疑。 　　3 主要实现技术 　　系统实现界面主要使用JQuery UI插件，使用JQuery UI的组件进行页面开发界面更美观统一，界面友好性更强，同时可以减少对界面开发的时间，为了减少网络数据传输流程，使用异步通讯技术进行局部数据传输. 　　页面布局用DIV+CSS，数据列表后台采用ECSIDE插件，能自动分页，通过配置能够对数据进行导出，极大方便了数据的显示功能。 　　各用户可以通过浏览器访问后台数据。开发使用J2EE平台，java语言有很好的移植性。系统采用MVC（视图层、模型层、控制层）多层的分布式应用模型，从逻辑上可划分为三大部分：前端的客户端软件、中间层的应用服务和后端的数据存储。所有分析数据都存储在后端的数据库服务器上，计算密集型的任务集中在中间层的应用服务上完成，客户端展现数据及分析后的结果。这种结构减少了代码的耦合性，增强了模块复用性。采用Struts2+Springle3+Hibernate3框架，使用Struts2和JQuery UI对用户界面进行开发，使用Spring3对系统的逻辑进行控制，使用Hibernate3通过配置XML文件对系统事务进行管理，使用框架能够极大的减少代码量，能够很好的保障系统的稳定性，而且后期维护也很方便。数据库使用SQL SERVER 2005关系型数据库，数据库进行自动备份。 　　4 系统设计原则和目标 　　4.1 部署简单 　　上传至WEB服务器，配置好配置文件即可。 　　4.2 性能易于优化 　　本系统架构采用3层架构，由于模块化开发使得代码的质量得以保证，可以用负载平衡Apache+Tomcat实现动静分离，优化Tomcat自身性能，Apache+3To