京津冀一体化背景下沧州武术产业化发展战略的研究.docVIP

京津冀一体化背景下沧州武术产业化发展战略的研究 　　【摘 要】沧州是我国第一批命名的“武术之乡”，沧州武术以其丰富的武术资源、深厚的群众基础、日益扩大的社会影响力成为河北武术文化的代表，在京津冀一体化的顶层设计背景下，结合沧州环京津的地理优势进行沧州武术产业化的研究，分别从武术教育传播，武术文化建设，武术人才培养，武术教育人才的输出，武术赛事的承接与市场化，武术用品的产业的发展 　　【关键词】京津冀一体化；沧州；武术产业 　　2015年4月30日召开的中央政治局会议审议通过了《京津冀协同发展规划纲要》，提出要推动实现“三个一体化”，即交通一体化、要素市场一体化和公共服务一体化，必将进一步加强环渤海及京津冀地区经济协作。“一体化发展战略”为沧州经济、政治、文化的发展带来新的机遇。沧州市是我国首批“武术之乡”，由于各种原因，沧州武术产业化发展不够理想。在一体化发展的趋势下，沧州武术抓住发展带来的历史机遇，走一条产业化发展的综合之路，进而推动沧州经济、政治、文化的发展。 　　一、沧州武术产业发展的基本情况 　　随着社会发展，尤其是外来项目跆拳道、体育舞蹈等项目的冲击，沧州武术学校、武术场馆面临着严重的生源不足，据统计沧州市武术学校能够超过100人的也仅有5家，而且学费偏低，大约在1500左右，经营状况不理想，不过全国闻名的河南地区部分武术学校学费远高于沧州市的，有的学费竟一年高达万元。在公园从事健身活动的运动爱好者中，武术健身活动越来越多的广场舞取代，发展十分令人担忧。另外沧州武术门派较多，同一拳种因地理、文化差异而不同，再加上传统的师徒传承方式，又没有专门的收集、整理、加工，地方拳种的发展面临很大的危机。沧州市以钢铁相关工业而闻名全国，所以本地从事武术设备、服装、器材的轻工业企业十分有限，有部分小作坊，其规模较小，更难以创造体育品牌效应。沧州市武术文化产业相对滞后，作为首批武术之乡，全市没有一个武术相关的主题公园，而且沧州市举办全国性的武术比赛也少之又少，武术产业发展远没有进行充分的市场化、商业化。 　　二、京津冀一体化背景下沧州武术发展对策与建议 　　沧州作为首批“武术之乡”，在京津冀一体化发展的机遇中，尝试作为京津冀武术产业传播点，通过建立武术整体产业的生态，结合自身优势，培养武术人才、留住武术人才。人才是发展的核心竞争力，只有武术产业化发展，才能拓宽武术人才的就业领域，使得他们愿意留在沧州发展武术事业，实现自身价值。 　　（一）探究武术教育传播 　　1.武术在学校教育中的传播 　　武术在学校教育发展过程中，一直在弘扬中华民族精神和促进学生身体、心理健康的教育理念中。在应试教育的背景下，大部分中小学无法将武术设为必修课，可以尝试将武术和升学考试结合考核的办法，增加武术在学校教育的地位，让中小学学生从小习练武术、重视武术、喜爱武术。大学生中更应将武术作为必修课，培养大学生武术兴趣和爱好，以及对中华传统文化的研究，为弘扬中华文化、传承中华武术做出贡献。 　　2.武术在社会教育中的传播 　　在武术在社会教育发展过程中，拥有更为广阔的空间，公园的武术爱好者，往往是沧州市社会武术的一张名片，可以通过组织民间武术活动，进行民间武术交流，促进社会武术的发展。另外，运动员的比赛和表演。有着极其重要的社会价值，专业队的运动员不论在武术比赛，还是代表中国参加武术表演，往往产生良好的社会影响。 　　（二）武术人才的培养 　　1.培养武术专业性人才 　　当前，在我们传播武术时而不得不面对的一个问题是中小学以及高校缺少专业教师，而许多体育院校的毕业生却又找不到工作。这主要是因为学校课程设置比较单一，不符合社会需求，学校教育与社会需求严重脱节。“教育体制不利于武术传播，学生所学的知识和技能在实际工作中派不上用场，产生了学用武术教育着重先以培养精英式教育为主，通过市场资源整合的模式可以合并、兼并的模式优化武术学校，培养更多武术专业人才。 　　2.武术教育人才的输出 　　武术教育人才的培养可以通过沧州市武术运动学校和沧州师范武术专业联合办学进行高级人才培养，沧州武校培养的专业人才，在运动训练期间，可在沧州师范武术专业进行学习，学生一边比赛训练，一边学习武术相关的理论知识，从而实现武术运动员在退役后获得沧州师范相关毕业证，实现了武术高级人才的培养目的。沧州师范可以推广沧州本地武术门派、拳种在课程体系中的，将来可满足当地传统武术的承接。 　　（三）武术文化建设 　　1.武术文化旅游 　　武术文化旅游是旅游业发展得一种特殊的文化形态，其可以满足对武术文化神秘感的旅游动机。沧州武术文化旅游资源的开发可以通过开放孟村八极拳武术发源地，或建立武术主题公园进行武术文化宣传和展示，同时伴有武术演员武打演出、套路的进行。以及配套武术服