2017_2018学年七年级数学上册一次函数图象的应用讲义(新版)鲁教版.docVIP

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  • 2018-10-13 发布于江苏
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2017_2018学年七年级数学上册一次函数图象的应用讲义(新版)鲁教版.doc

2017_2018学年七年级数学上册一次函数图象的应用讲义(新版)鲁教版

PAGE PAGE PAGE 1 一次函数图象的应用(讲义) 课前预习 我们一般从四个方面来研究一次函数,这四个方面分别是 、 、 、 . 具体来说: 若一次函数 y=kx+b 的图象不经过第二象限,则 k 0, b 0. 已知 m0,n0,请在如图所示的坐标系中分别作出 y=mx+n, yOxyBO xA y O x y B O x A 第 3 题图 第 4 题图 如图,直线 y1 ? 2x 与直线 y2 ? ?2x ? 4 相交于点 A,请回答下列问题: 当 x=-3 时, y1 y2 ;当 x=-1 时, y1 y2 ;当 x=1 时, y1 y2 . 知识点睛 函数图象共存问题 选定一个函数图象,根据图象性质判断 k,b 符号,验证另一个函数图象存在的合理性. 数形结合求范围 已知自变量 x 的取值范围求因变量 y 的取值范围: ①在图上标出 x 的取值范围; ②对应到函数的图象上; ③根据对应的图象确定 y 的取值范围. 若已知因变量 y 的取值范围求自变量 x 的取值范围,操作方式和上述类似. 举例: y=kx+byy y=kx+b y y1 y2 O x1 x2 x y=kx+b y2 y1 O x1 x2 x 当 x1xx2 时,y1yy2 当 x1xx2 时,y2yy1 多个函数比大小: ① ;② ;③ . 精讲精练 若实

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