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- 2018-11-16 发布于江苏
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论物理学史科学教育教学功能
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论物理学史的科学教育功能
(陇东学院 电气工程学院,甘肃 庆阳 745000)
摘 要:在教育实习中我发现学生往往忽视公式定律概念的产生和发展的过程,更忽略实验对物理的重要作用,进而使学生失去对实验与观察的兴趣,误以为物理就是概念的堆砌和数学的推导。其实这一弊端的产生从某种程度上讲就是缺乏或者是没有利用好物理学史的知识造成的。我相信如果了解物理学发展史的知识并把它应用到日常的教学中去弥补这一弊端,对提高教学质量有很大益处。
关键词:物理学史;科学教育;功能;新课标;素质教育
The History of Physics Science Education Function
(Electrical Engineering College, Longdong University, Qingyang 745000, Gansu,
Abstract: I found that students tend to ignore the formula for the law of the concept generation and development process, it ignores the important role of experimental physics, thereby enabling students
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