信息化教育资源自组织方式的探讨.docVIP

信息化教育资源自组织方式的探讨 　　【摘 要】越来越多的学校和国内教育机构开始投入大量人力物力组建信息化教育资源，但这些资源大部分是在一个封闭的系统间构建，缺乏反馈与调整，通过将信息化教育资源以自组织方式来构建，能充分调动各方积极性，特别是资源库的使用者学生的积极性，资源库能够得到不断的更新和完善。 　　【关键词】 教育 资源库 信息化 　　一、信息化教育资源建设存在的问题 　　目前我过信息化教育资源库存在诸多问题，其原因主要有下面几个：一是对信息化教育资源的使用者了解不足，学生是这些资源的使用者，由于信息化教育资源的构建者对这些使用者了解不足、对学生在各个阶段的学习需求没有很好地去倾听，所以构建的资源就很难有针对性、很难满足学生的个性化需求；二是各个学校、教育机构各自为政、资源构建的标准不一，没有统一的规范，各个资源系统间就很难共享，因此造成了大量的人力、物力的浪费，从另一个方面来说，由于每个单位的人力、物力有限，如果资源建设的各个领域都有涉及，就很难保证资源建设的质量；三是没有对信息化教学资源的统一的评价标准，这导致了目前很多教学资源质量参差不齐，很多单位一味地追求资源的数量而对资源质量重视不够，此外没有统一的评价标准、资源的建设者也很难得到相应的反馈，因而缺乏改进的动力和方向；四是资源没有及时更新，很多信息化教育资源在构建之初大张旗鼓、投入大量的人力物力，一旦建设完