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企业管理精品课程建设的探讨 　　摘要：教育部重点抓本科教学质量，课程建设是提高教学质量的具体承载点，各高校都在大力推进精品课程建设。精品课程的建设是凝练教学理念、整合深化教学资源的过程。文章针对茂名学院《企业管理》这门大学公共课程，深入探讨了课程的特点、教学内容设置、实践能力培养等问题，重点突出精品课程建设的关键在于优化教学过程。 　　关键词：精品课程；企业管理；教学过程 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A文章编号：1002―2589（2009）08―0128―02 　　 　　一、课程特点 　　 　　（一）课程历史与地位 　　1985年我校首次开设《企业管理》这门课程，1988年后为了满足我校工科各专业培养目标的要求，满足既懂技术又懂管理的人才培养要求，我校在非财经管理专业普遍开设《企业管理》这门课程。2000年我校升格本科院校后，企业管理课程得到进一步的加强。该课程根据不同专业的特点对其课程的内容进行整合，以更好地满足各专业人才培养方案的要求。 　　该课程经过20多年的发展，已形成了知识结构、学历结构和学缘结构合理的师资队伍，积累了丰富的教学经验，基本具备打造省级精品课程的条件。但是由于本课程对教学的艺术性要求较高，教学和实践经验的积累需要较长时间，年轻教师的成长需要较长周期，这对教师队伍保持合理的年龄结构是一项挑战；此外，本课程的实验性教学比较缺