信息化融入教学的经验谈.docVIP

信息化融入教学的经验谈 　　作为一所有着600多年历史的老校，山东省威海市城里中学秉承“以人为本，以文化人，以德育人，以爱感人，以诚凝人”的育人理念，坚持“教育信息化”特色办学理念，挖掘文化内涵，深化教育教学改革，引领教师走专业化发展之路，构建了“目标导航――自主学习――当堂落实”课堂教学模式；不断完善德育体系，致力于培养“文质彬彬，阳光少年”。学校的特色建设经历了从无到有、从有到实、从实到新的创建过程（“有”是平台，“实”是资源）。“从无到有”依靠的是硬件的投入和规模的构建；“从有到实”依靠的是平台的搭建和软件资源的开发；“从实到新”依靠的是资源的共享与师生的创新。下面笔者就学校如何依托“教育信息化”特色来培养高素质教师队伍、打造高效课堂、实施校本课程，进行阐述。 　　搭建信息化发展平台 　　2004年，威海市环翠区教育局开始逐步推进特色学校建设。在发展方向的选择上，学校认为：教育信息化，能够带来先进的教育理念、教育资源、教育手段；转变教师观念，转变工作方式，转变学习方式；提高教师素质，提高课堂效率，提高教育质量；拓宽学生视野，丰富学生生活，增强学生适应未来的能力，从而推进优质、均衡教育的发展。当时，在各级政府和教育局的大力支持和持续投入下，学校的信息化硬件水平处于全市中学前列，教师的信息技术能力也处于兄弟学校领先水平。基于上述事实，学校将“教育信息化”确定为特色创建主题