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三号Times New Roman字体，加粗，居中The Analysis of the Students’ Psychological Barriers and Countermeasures in Oral English Training 三号Times New Roman字体，加粗，居中 在三号字Times New Roman体状态下，空三行。 在三号字Times New Roman体状态下，空三行。 作者姓名、导师姓名（汉语拼音）：三号Times New Roman字体，加粗，居中Author: 作者姓名、导师姓名（汉语拼音）：三号Times New Roman字体，加粗，居中 在三号字Times New Roman体状态下，空三行。Supervisor?: 在三号字Times New Roman体状态下，空三行。 A Thesis Submitted as a Partial Fulfillment of the Requirement for the Degree of B.A. in English 三号Times New Roman字体，加粗，居中 三号Times New Roman字体，加粗，居中 Foreign Languages Department Fuyang Teachers College, Anhui Province 学院、学校、完成时间均为三号Times New Roman, 加粗，居中。 学院、学校、完成时间均为三号Times New Roman, 加粗，居中。 April, 2000 本页不标页码 本页不标页码 下划线，小三号宋体加粗，居中 下划线，小三号宋体加粗，居中 学 位 论 文 英语口语训练中学生心理障碍解析及对策 在三号字，宋体状态下，空三行三号宋体加粗，居中 在三号字，宋体状态下，空三行 三号宋体加粗，居中 某 某 在三号字，宋体状态下，空三行（学号......） 在三号字，宋体状态下，空三行 指导教师姓名 职 称 讲 师 单 位 阜 阳 师 范 学 院 外 语 系 专业名称 英语教育 申请学位级别 学士 学位授予单位 阜 阳 师 范 学 院 三号宋体加粗，居中 三号宋体加粗，居中 左右对齐 2013年5月  小三号，Times New Roman加粗，居中中间空一行题目居中，Times New Roman三号，加粗The Analysis of the Students’ Psychological Barriers and Countermeasures in Oral English Training 小三号，Times New Roman加粗，居中 中间空一行 题目居中，Times New Roman三号，加粗 小4号Times New Roman 体中间空一行Abstract 小4号Times New Roman 体 中间空一行 The modern society is characterized by globalization and information; it requires high demand of people’s language communication skills. One of Chinese famous linguists Zhang Zhigong has said that the modernization requires students of accurate, agile, and effective spoken English communication competence. Therefore, the training of students’ oral English communicative skill is 21st century’s need to develop and also the requirement, and it is also one of the most important target of English teaching in middle school education. 英语内容摘要200词左右，两端对齐，1.5倍行距中间空一行At present, in the procedure of oral English training, many high school students find them face certain kinds of psychological barriers when they use oral English in communication,