6S体系培训教材教学讲义.pptVIP

6S培训教材;为什么要学习6S?;三、能够养活浪费。 （A）经常习惯性的整理整顿，不需要专职整理人员，减少人力。 （B）对物品进行规划分区，分类摆放，养活场所的浪费。 （C）物品分区分类摆放，标识清楚，找物品的时候时间短，节约时间。 （D）减少人力，减少场所，节约时间就是降低成本。 四、保障品质。 工作养成认真的习惯，做任何事情都一丝不苟，不马虎品质自然有保障。 五、改善情绪。 （A）清洁、整齐、优美的环境带来美好的心情，员工工作起来更认真。 （B）上司、同事、下级谈吐大方有礼，举止文明，给你一种被尊重的感觉，容易融洽在这种大家庭的氛围中。 ;怎样开展6S工作? ; (一)消除有关人员意识上的障碍: 1. 认为6S太简单,芝麻小事,没有什么意义; 2. 当然, 工作上问题多多, 但与6S无关; 3. 工作上已经够忙的了, 哪有时间再做6S; 4. 现在比以前已经好很多了, 有必要再搞吗? 5. 6S既然 简单, 却要劳 师动众, 有必 要吗? 6. 就是我 想做好, 别人 呢? 7. 做好了有什么好处? ;（三）成立推进组织： 1.成立推进组织是6S工作深入发展的动力; 2.不同单位的推进组织可以不一样,但要实合实际情况,既有高层领导的支持又能层层落实. ?（四）广泛开展宣传活动： 1.宣传工作贯彻于6S工作的始终; 2.创造良好的活动气氛是一种无形的动力.;（五）制定管理制度及考核 1.除了宣传、教育、培训工作外,有效的管理制度很重要; 2.适当的奖罚考核是提高员工改善积极性的动力. ?;?? 1-4. 保持饱满的工作热情, 以积极的态度对待工作; 工作时注意力集中, 不开小猜、不打瞌睡、不颤离职守、不谈笑戏耍; ????1-5. 公私分明,不使用公司的资源处理私人的事务; 爱惜及保护公司的财物, 不盗窃、占有公司的财物; ????1-6. 遵守纪律、遵守公司的规章制度, 遵守工业安全规则、防火安全规则; 严格按照作业标准书作业; ????1-7. 遵守秩序, 不争先恐后、吵架、斗殴、制造或散布谣言; ????1-8. 服从公司或上级的工作按排, 坚守岗位; 按要求上班或加班, 有事提前请假; ????1-9. 节约公司的资源, 如关灯、关水龙头等. ;3. 标识 ????3-1. 明显、清楚的标识能起到方便勾通、减少出错、提高效率的重要作用，是品质保证的重要一环； ?? ---- 区域标识（如第一栋与第二栋、 2楼与3楼等 ---- 类别标识（如成品与部品等） ??? ---- 名称及编号标识（如机壳与机架等） ??? ---- 状态标识（如良品与不良品、待检与检查中或检查完 成等） ????3-2．必要时，标识上注明担当者； ????3-3．相同类别的标识，尽量能统一规格，统一加工制作； ????3-4．根据须要，定期或不定期更新标识； ????3-5．保证标识的有效性，状态或性质变化了，须及时变更标识。 ; 1.6S实施之前一些准备工作和建议 2.6S推行组织建立 3.6S活动计划建立 4.6S活动宣传与教育建立 5.样板区6S作战 6.6S全面展开 7.目视管理 8.考核评比 9.改善实施　 10.巡回诊断 11.实施检讨等导入 12.实施推动制度导入 13.制度标准化 14.6S活动延伸 15.6S成果发表及总结