20180711-顺应“互联网+”时代新常态研究报告.pptxVIP

顺应“互联网+”时代新常态 推动网络思想政治教育新发展——大连理工大学网络思想政治教育工作汇报郭 驰2016年7月一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象定义：网络思想政治教育是指根据传播学和思想宣传的理论, 利用计算机网络所进行的思想政治教育，施加有目的、有计划、有组织的影响, 使他们形成符合时代需要的思想品德的社会实践。 更多时候，我们所感受的网络思想政治教育只是机械地运用网络开展思想政治教育，在本质上，不但没有真正发挥出网络思想政治教育的优势，而且还没能避免传统思想政治教育高高在上、枯燥、生涩的印象，让教育效果受到了影响。“互联网+”时代的到来，让我们可以重新思考，应该以全新的姿态，展现网络思想政治教育的魅力形象，提升对大学生的吸引力。一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象1、立足思想引领，让“高大上”更加“接地气” 思想政治教育本身是一件“高大上”的事情，网络思想政治教育应该在保留教育内涵“高大上”的同时，规避思想政治教育“高高在上”、“我说你听”、“联系实际不紧密”的现象，让“高大上”的教育理念在互联网环境下“接地气”的展现出来，以开放、平等、青春、时尚的姿态面对学生，真正面向学生的精神需求，为学生发展提供“解惑良剂”。高大上！接地气！一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象1、立足思想引领，让“高大上”更加“接地气”网络诚信漫画作品征集一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象1、立足思想引领，让“高大上”更加“接地气”“学雷锋”活动之“凡人善举”网络征集一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象1、立足思想引领，让“高大上”更加“接地气”梦想教育之微视频梦想教育之微话题梦想教育之演讲比赛网上宣传一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象2、坚持服务切入，让“战场”转变为“市场” 依托渠道和资源优势，从学生实际需求出发，让网络阵地成为学生喜欢、爱进的“市场”，以网上网下深度协调来牢牢黏住学生。资助综合服务系统系统2007年 心理教育信息化管理系统2008年 学生管理与服务信息系统2015年 毕业白衬衫预购系统 2015年一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象2、坚持服务切入，让“战场”转变为“市场”2007年开发 资助综合服务系统： 为更好的服务于学生资助工作，我校自主开发该系统，实现全校本科生的奖助学金申请与审批，国家助学贷款和生源地助学贷款的记录与统计，校内外勤工助学岗位的发布及工作时长计算，学生保险管理等功能。运行8年来，全校本科生年均5万余人次使用该系统，保证资助工作的顺利高效。资助综合服务系统PC界面一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象2、坚持服务切入，让“战场”转变为“市场”2008年购买 心理教育信息化系统：为更好的服务于大学生心理健康教育，我校购置“心理教育信息化管理系统”，覆盖大学生的智力、情绪、人格、职业规划、心理健康综合筛查、生活质量和主观幸福感等多个维度。每年为全校本科生进行心理测评。心理教育信息化系统PC界面心理教育信息化系统测试界面一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象2、坚持服务切入，让“战场”转变为“市场”2015年开发学生工作处网络与信息化中心学生管理与服务信息系统校团委盘锦校区学生工作部一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象2、坚持服务切入，让“战场”转变为“市场”总体设计一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象2、坚持服务切入，让“战场”转变为“市场”设计详情一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力形象2、坚持服务切入，让“战场”转变为“市场”2015届毕业生白衬衫大连理工大学白衬衫预购系统二、以新语态，形成网络思想政治教育良性互动 网络环境下，要求思想政治工作者需要放下姿态，放低身段，善于运用网络工具和语言开展思想教育，拉近与大学生的距离，加强同一环境的亲切感。微博博客主要载体微信贴吧、论坛二、以新语态，形成网络思想政治教育良性互动1、辅导员博客：个人特色鲜明，博客风格突出辅导员博客网络时代的辅导员个人“读者文摘”，系统详尽的表达思想，有效轻松地进行交流，培养长久性的学生读者。2009年：系统建设2008年：全面开展2005年：初步探索二、以新语态，形成网络思想政治教育良性互动1、辅导员博客：个人特色鲜明，博客风格突出 学校始终高度重视辅导员博客工作，经历多年风雨沉淀，形成了辅导员博客建设优良传统。2015年：深入挖掘发布《学生工作处关于加强辅导员博客建设的通知》，要求每名辅导员开通博客颁布《关于进一步加强和改进辅导员博客建设工作的若干意见》颁布《大连理工大学辅导员博客建设管理办法（试行）》结合中央16号文件，鼓励辅导员开通博客 2010年中央电视台新闻联播、中国青年报、新华网等新闻媒体将学校辅导员博客建设作为大学生思想政治工作创新专题予以推介报