在数学的应用中培养能力.docVIP

在数学的应用中培养能力 　　课程标准要求以培养数学应用意识、培养创造精神和广泛的数学能力为主要教学目的.这儿的“培养数学应用意识”即培养学生应用数学知识解决实际问题的能力,即在应用数学中培养能力.为什么要培养学生应用数学知识,解决实际问题的能力??? 　　首先,这是时代发展的需要.现代科学技术的高速发展加速信息时代的到来,数学出现了技术化的倾向,社会对数学应用的需求,是当今时代的突出的特点.站在新世纪的数学教育的角度,强调数学的应用是未来社会的需要,是数学教育工作者义不容辞的责任。?? 　　其次,这是当前数学课程改革的需要.数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,数学有概念抽象、逻辑严密、结论明确和体系完整的特点,而应用的广泛性更为重要.生活处处皆数学.数学教育应该是现实的数学教育,应该源于现实、寓于现实、用于现实.因此,数学教学必须重视应用意识,才能显露数学教育的本色.?? 　　如何培养学生应用数学知识,解决实际问题的能力呢??? 　　在教学中,通过“数学建模”的活动,把培养学生应用数学知识,解决实际问题的能力落到实处.“数学建模”侧重于从实际问题中提出并表达数学问题的能力,初步构建、运用数学模型的能力,对数学问题及模型进行转化与化归的能力,对数学结果进行检验和评价、阐释和处理的能力.要突出数学的应用性,应站在构建“数学模型”的高度来认识、实施,要更加强调如何从实