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加强继续教育工作,全面提高馆员的素质 　　摘 要：加强继续教育工作，能够全面提高图书馆馆员的整体素质，促使图书馆专业人员适应时代发展的需求，适应图书馆事业发展的需求，推动图书馆事业不断向前发展。 　　关键词：加强 继续教育 提高馆员素质 　　一、加强继续教育的重要性 　　1.加强继续教育工作，能够使图书馆专业人员适应时代发展的需求 　　我们正处在一个科学、信息技术和经济迅猛发展的时代，科学竞争、信息竞争和经济竞争越来越激烈，新学科、新知识层出不穷，新发明、新创造、新科学之间呈现出高度综合与高度分化的趋势，学科间相互交叉渗透，这就使人们面临着知识结构不断更新的问题。有资料统计，一个大学毕业生，在学校学习的专业知识，五年就有一半陈旧过时，十年之后就基本过时了。当前，图书馆基本职能正从侧重保藏向侧重教育和信息转变；管理方式由经验管理向科学管理转变；服务方式由封闭的、静态的、单一的服务向开放的、动态的、多功能的服务转变；用户已由知识的需求向信息的需求转变。信息已成为科学、经济发展的战略资源，图书馆不再是藏书楼，而是信息交流中心，这就对图书馆专业人员提出了更高的要求。因此，图书馆专业人员必须不断地学习新知识，使自己适应时代发展的需求。继续教育正是更新知识、拓展知识、提高知识水平和层次的有效途径。 　　2.加强继续教育工作，能促使图书馆专业人员适应图书馆事业发展的需求 　　当前图书馆正处于传统图书馆、自动化图书馆与电子图书馆共存的时代，计算机、多媒体等技术在图书馆的应用，使图书馆正由纸本式向自动化、网络化演变。传统的图书馆远远不能适应现代化图书馆的技能和服务水平要求，每个图书馆工作人员将面临新的考验，对新技术无知或只按旧技术工作的馆员将被淘汰。只有加强继续教育工作，使馆员的知识和能力得到扩展、加深和提高，知识结构趋于合理，满足岗位、职位的需要，才能适应图书馆事业的发展需求。 　　3.加强继续教育工作，能够使图书馆专业人员的整体素质得到提高 　　图书馆专业人员来自各个方面：有初中、高中毕业生，有图书馆学、图书情报专业毕业生，有从不同专业改行而来的专业人员。馆员思想素质、知识水平和技术能力参差不齐，整体素质不高。在科学技术发展的今天，馆员不仅是图书文献资料的出纳管理员，而且是具有一定专业特长、能提供利用信息的咨询员。钱学森先生说过：“图书馆、档案馆、情报单位的工作人员，应当是信息专家或是信息工程师，是信息系统的工作者，也是信息使用的导向和顾问。”钱学森先生对图书馆员的知识结构和服务技能提出了更高的标准和要求，而从现有馆员的素质来看，显然不能适应科学技术发展的需求。要全面提高馆员素质，图书馆应加强继续教育工作，除学习掌握图书馆知识外，还应掌握外语、计算机及其他学科的专业知识，拓宽馆员的知识面，提高理论水平和管理能力，全面提高政治业务素质。 　　二、加强继续教育工作的对策 　　1.遵循三个原则 　　继续教育不同于基础教育，它是为提高中级、高级人才知识水平和工作能力的深层次教育。鉴于图书馆专业队伍的现状，继续教育必须遵循以下原则： 　　一是实用性原则。图书馆管理部门、大专院校，在制定继续教育方案时，必须从本地、本系统图书馆专业人员的实际出发，按照缺什么补什么、需要什么就讲什么的原则，使每次培训教育都能让馆员学有所得，解决一些工作实际中遇到的具体问题。 　　二是针对性原则。首先是针对馆员知识水平和业务能力的差异，初参加工作的大、中专毕业生，初级、中级和高级职称的专业人员，在水平和能力上都有差异；其次是针对馆员工作情况和工作需要的不同，有的从事流通，有的搞采编，还有的做咨询等，各不相同。继续教育应针对不同的情况和差异，授其所需，补其所缺，长其所短，收到实效。 　　三是灵活性原则。馆员的继续教育应该是制度化、规范化，但由于馆员知识水平、业务能力的差异和分工的不同，在继续教育目标一致的情况下，要有一定的灵活性，给予馆员根据自身实际选择具体内容的自由。在继续教育的评价、考核方式上，除了有科学、公证的办法外，也要有一定的灵活性。 　　2.开展四方面教育 　　继续教育是提高馆员素质的重要途径。馆员素质包括政治素质、技术素质、知识素质、观点素质等。开展继续教育工作，提高馆员整体素质，应从四个方面进行： 　　一是政治思想教育。在新形式下，馆员的政治思想教育是一项常抓常新的工作，因此，要加强对馆员讲学习、讲政治、讲正气的教育，用“三个代表”重要思想严格要求自己，抓好政治理论的学习，使馆员树立正确的政治立场、政治观点，增强其政治敏锐性和鉴别能力；要加强馆员的职业道德教育，教育馆员热爱图书馆事业，树立全心全意为人民服务的宗旨，形成同事间团结互助、岗位间协调一致、立正气、树新风的良好风气，提高馆员的政治思想素质。 　　二是新技术教育。