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在校大学生英语学习App使用的现状调查及分析 　　摘 要 随着移动互联网和媒体技术的迅猛发展，教育App开始逐渐融入大学生的学习生活，其中以英语学习App最为突出。通过对我国在校大学生英语学习App使用现状的调查和分析，加深对大学生使用此类App现状的了解，为英语学习App的设计开发提供参考依据。 　　关键词 英语学习App；大学生；问卷调查 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）16-0021-02 　　随着移动互联网和媒体技术的迅猛发展，远程教育也正式迎来了它的新阶段――M-learning阶段。M-learning即Mobile Learning，通常的翻译是移动学习[1]。在M-learning中使用的教学媒体，如手机、PDA等移动设备，以提供快速的交互信息见长，可以使学习“随时、随地、随身”发生，大大降低了求学的门槛和学习的难度[2]。教育App作为一种运行于其中的独特资源形态，一经问世就受到广泛关注，如今更是表现出迅猛的发展势头，而在教育App中，又以英语学习App最为突出，拥有数量众多的用户。那么作为主要英语学习群体之一的大学生群体，他们对英语学习App的使用现状会是怎样？我们又能从中得到怎样的启示？为了了解大学生使用英语学习App的真实状况，笔者设计了“在校大学生英语学习App使用现状调查问卷”，并在全国范围内进行在