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在规范中落实 在实施中发展 在的反思中提升 　　济南市长清区乐天小学是一所新建学校。五年前建校时,正值新课程改革发展的大潮,我们把握住难得的机遇,在各级领导的具体指导下,确定了“认识了解课改、参与研究课改、发展推进课改”的基本思路,努力进行基础教育课程改革的探索与实施。建校五年来,新课改以它不竭的内驱力,给学校各方面工作的蓬勃发展带来了活力。可以说:“新课程改革成就了新乐天”。 　　一、优化课程设置 　　积极开发学校课程。为了加强课程结构的综合性、弹性与多样性,建立国家、地方、学校三级课程体系,提高课程适应性,我校在课程设置上,参照课程改革目标,考虑我校学生培养的总体目标,以及小学生身心发展规律,建立“大课小课、课内课外”相结合的课程形式,认真执行国家课程计划,按规定开齐课程,开足课程,上好各门课程,促进学生全面而有个性地发展。在学校教材的开发上,突出学校的课程资源优势,整合学科间的人力资源,整个学校教材的开发遵循“组建网络,编制大纲→调查研究,专家论证→收集资料,发掘资源→深入学习,科学编写”的程序进行规范有序地运作。通过不懈地努力,学校开发出了一系列有针对性、实效性的学校课程,如《墨韵》、《好习惯,早养成》、《魅力七巧板》、《我们的低碳生活》、《一代诗魔白居易》、《小学生“四百”工程》,(即:诵百首古诗,赏百幅名画,唱百首名歌,听百首名曲)等,目前正有计划地实施。