在机械的设计基础课程中贯彻高校教学的原则.docVIP

在机械的设计基础课程中贯彻高校教学的原则 　　高校教学基本原则包括科学性与思想性相结合、理论联系实际、统一要求与因材施教相结合、知识传授与能力培养相统一、教学与科研相结合原则、系统性与循序渐进相结合、专业性与综合性相结合原则等诸多方面，体现在教学思路、教学方法、教学内容、教学对象等各个教学环节中。本文针对机械设计基拙课程的特点，介绍了如何在教学的各个环节贯彻高校教学基本原则，提出了在教学中培养学生机械大系统观念、工程意识、机械设计能力和创新愈识的方法。 　　高校教学原则的内涵是根据教育规律和一定社会的教育目的，在总结教师先进教学经验的基础上，结合高校的特点而制定的，是高等学校教学工作必须遵循的基本要求，包括科学性与思想性相结合、理论联系实际、统一要求与因材施教相结合、知识传授与能力培养相统一、教学与科研相结合、系统性与循序渐进相结合、专业性与综合性相结合原则等诸多方面。 　　《机械设计基础》是机械类及近机类专业的一门主要技术基础课程，对学生学习专业课程起着重要作用。它的主要任务是使学生掌握各种常用机构及通用零件的工作原理、特点和应用的基本知识，使学生初步学会根据具体条件及与本课程有关的标准、规范，选用机构及零件类型，并能对机构的运动、零件工作能力进行简单的校核，从而具有设计简单机械传动装置的能力。该课程的综合性和实践性都很强，它要求学生不仅要掌握扎实的基础理论知识，更重要的