在化学中整合德育教学的研究.docVIP

在化学中整合德育教学的研究 　　【摘 要】 中学化学教育教学中应渗透德育教育内容，整合德育教育资源，培养学习兴趣，结合教材，倾注情感，寓教于德，寓教于行，把道德意识、公民意识和节约意识等教育融入化学的课堂教学与实践环节中。 　　【关键词】 化学教学；德育教育；教学研究 　　 　　化学是一门研究物质及其变化规律的基础自然科学。在日常生活中，化学工业是向人们提供衣食住行各种产品最多的产业。从日常用品、新能源、新材料、环境建设等各方面都与化学息息相关。石油和化学工业是我国重要的支柱产业，在国民经济发展中起着举足轻重的作用。所以在中学阶段接受化学的启蒙教育，具备一定的化学基础知识是非常重要的。然而教育的终极目标是关注人的发展，化学教育教学活动也要着眼于满足学生终身发展的需要。一个对社会有用的人，其品德必须高尚，所以对学生进行德育教育是非常必要的。在化学教学中，不仅要完成学科教学任务，还应渗透德育教育，寓教于德，寓教于行，把基础道德和公民意识等教育融入化学的课堂教学中，让思想道德建设走进课堂、走进化学教学。 　　一、现阶段青少年德育观念存在的问题 　　当前，我国正处于经济体制改革的关键时期，价值取向变化快，社会竞争激烈，各种诱惑增多，心理冲突增多，青少年身心发展特点发生了很大的变化［1］，基本道德观念也发生了偏移。有部分学生甚至缺乏对人的基本尊重，缺乏吃苦耐劳的精神、人与人之间