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初中英语翻转课堂教学的策略的研究 　　【摘要】翻转课堂教学是现代教育的新产物，并且在实际中得到了有效的运用，对教育发展也起到了一定的帮助作用。因此，针对初中英语教学来说，可将翻转课堂教学模式引入到教学中，规划、调整课堂时间，改变传统教学方式，以学生为主体，激发教学的灵活性及学习热情，培养学生发散思维及解决问题的能力。本文先对翻转课堂的概念、特点进行分析，以仁爱版教材为例，探究了在初中英语课堂中运用翻转课堂的教学策略。 　　【关键词】翻转课堂 初中英语 实施 　　在初中英语教学中运用翻转课堂教学方式，是当代教学对初中英语教学所提出的新需求。伴随社会的不断发展，当前对教育也提出了更多需求。这些均要求要促进教育的改变、进步，课程改革推进对当前初中英语教学也提出了更高的要求，教师要重视学生的全方位发展，帮助他们养成积极、科学的学习习惯，促使终身学习观的养成。由此可见，教师要打破传统教学思想、教学方式，根据时代特点和当前教育实际情况，采用针对性、科学教学方式，才可真正做好初中英语的教学。 　　一、翻转课堂基本概念 　　翻转课堂又称之为颠倒课堂，指的是课前学生自己利用教师所制作的视频进行自学。之后在课堂上把自己的问题、学习体会等反馈给教师，方便教师及时解答，以此来深化知识理解，达到知识内化提升的目的。 　　实际上，和传统的课堂刚好相反，翻转课堂改变了传统教学模式中的师生关系，对课