第二课 《荷叶母亲》.docVIP

第二课 荷叶.母亲 第一课时 朗读课文 （作者简介、字词理解） 教学目标：一，知识与技能 1.有感情的朗读课文。 2.学习并掌握本课的生字新词3.查找作者秦文君的资料和代表作品，了解作者写作风格。 二，过程与方法 在讲解词语中运用启发法、讲解法、鼓励法、探究法贯穿整节课，提高同学们的听说读写的能力。 3.情感态度与价值观： 教育学生在享受母爱的同时学会感恩。 重点：理解课文中生字、生词。 解决重点的方法：通过查字典引导学生掌握。 教学难点：了解作者及代表著作。 突破难点的方法：学生课前搜索收集有关资料。 教学方法： 1.情境导入法. 2.诵读教学法. 3.多媒体辅助教学法. 4.语文活动式教学法. 教具准备：教师机，班班通 教学过程： 导入新课 　1.同学们,大家好!真高兴今天能和聪明的你、活泼的你、爱思考的你共同学习，学习伙伴我给大家准备了一份礼物，虽然礼轻但情重，不知大家想不想欣赏一下（生答）但我有一个小小要求，请欣赏后用一句话来表达这礼物的情感。 2. 放歌曲：《世上只有妈妈好》歌唱家用歌声来传递母爱，那么作为文学家的冰心奶奶有是怎样用语言来传递这浓浓的母爱呢？下面，让请我与同学们一起共同学习她的一篇文章（荷叶.母亲） 讲授新课： 板书课题： 第二课 荷叶.母亲 第一课时朗读课文（作者简介、字词理解） 作者简介并代表著作。 二、播放课文录音学生边听边标出