合作办学的项目化管理运行机制的研究.docVIP

合作办学的项目化管理运行机制的研究 　　摘的要：作为学校管理中的一部分的合作办学因其在学校中的特有地位和其自身的特点，实施项目化管理项目化管理是可行的，也是有效的。本文即拟从项目化管理运行的角度探讨合作办学项目化管理的运行机制，以期抛砖引玉，引起各位同仁的关注。 　　关键词：项目化管理 制度 运行机制 　　 　　向管理要效益早已成为全社会的共识，项目化管理的优越性业已在企业和学校教育管理中得到证实。要使合作办学在学校教育中发挥其成效，就需建立适合其发展的高效的内部运行机制，还要创造和利用良好的外部环境。在合作办学中实施项目化管理即能收到比较好的效果，合作办学项目化管理的运行问题就成了我们要关注的焦点。在此我们不妨从微观的角度探讨一下合作办学项目化管理的运行机制问题。 　　 　　一、合作办学项目化管理策略研究 　　合作办学中引入项目化管理已是大势所趋，但在具体实施的过程中，它与企业还是有着许多不同之处的，在学校中的合作办学项目化管理必须符合教育发展的规律，带有自己的特色。在运营中需注意以下几个策略： 　　（一）项目自我申报与行政支持相结合 　　在合作办学中实施项目化管理，要坚持以人为本的原则。在每个学期，学校领导应召开校务会议，由校长向全体校务人员通报合作办学情况，并提出指导性建议。在此基础上，各个校务人员，根据自己部门的职责和自身优势，申报切实可行的相关合作办学