地方本科院校动画专业“分层递进”式实训教学的模式的研究.docVIP

地方本科院校动画专业“分层递进”式实训教学的模式的研究 　　摘 要：在市场对动画人才的要求不断提升并愁着人才太难招了与高校井喷式动画专业毕业生涌入市场并愁着找不到工作的矛盾之下，地方本科院校动画专业教学应该走实现校企合作构建分层递进式实训教学模式，不断提高人才培养的质量。 　　关键词：动画专业 分层递进 校企合作 教学模式 　　一、新形势下地方本科院校动画专业人才培养模式需要改变 　　目前国内市场对动漫人才的需求呈现供大于求的状况，绝大部分应届毕业生的能力和企业要求差距甚远，企业还是“人才难招”。供需矛盾产生的主要原因是高校师资力量有限、与企业的联系有限、所学内容与市场需求脱节、人才质量达不到企业要求等所造成。刚毕业学生上手慢、与人交流的能力差、实践经验缺乏，尽管学校有实习实训教学环节，但因其时间短、实用性差使其无法达到企业要求。学校必须对现有的教学模式进行反思、调整，认真思考怎样培养出适合市场需求的动画人才。 　　二、协同视野下地方本科院校动画专业“分层递进”式实训教学模式的探讨 　　动画是一个实践性很强的专业，通过在大学四年的专业教学中分梯次不断的将企业项目渗入课堂实训或将学生带进企业实训的方法，是提升学生动手能力和实践经验的最佳方式。加强从低年级到高年级的专业课程学习过程中不断与企业进行横向与纵向的穿插与整合。 　　很多高校通过加强专业老师实践能力培养、加强与