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地方高校图书馆联盟构建的探讨 　　关键词：地方高校图书馆；联盟建设；探讨 　　摘要：图书馆联盟是现代图书馆的发展方向，是满足读者个性化信息需求的有效手段。文章针对高校图书馆联盟发展的现状及存在的问题进行分析，提出了建立地方高校图书馆联盟的一些策略和意见。 　　中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1003-1588（2013）02-0070-03 　　图书馆联盟是以实现资源共享，利益互惠，促进图书馆整体化发展为目的而组织起来的，以若干图书馆为主体，联合相关的文献信息资源系统，根据共同认可的协议和合同，按照统一的技术标准和工作程序，通过一定的信息传递结构，执行一项或多项合作项目的图书馆联合体。传统图书馆以文献信息为中心追求“大而全”或“小而全”，这种模式已不适应信息社会用户多样化的信息需求，因为任何一个图书馆都无法收集所有的信息资源。市场经济条件下，图书馆只有通过合作和共享才能获得持续发展，利用自己的特色资源和服务相互合作，实现信息资源的共建和共享，构建高校图书馆联盟促进图书馆事业的整体化发展。 　　1图书馆联盟发展的现状 　　1.1国外高校图书馆联盟的发展 　　1876年，美国召开了第一届图书馆协会，并设立了“协作委员会” （Cooperative Committee），负责推广图书馆之间的合作。20世纪初，美国国会图书馆开始了合作编目和外借服务，而且在全国范围内向成员馆发行编目信息和卡片。 　　1933年，“三角研究图书馆网络”建立，它成为美国最早的高校图书馆联盟之一。在上个世纪70年代初，美国教育部对高校图书馆联盟进行了全国性的调查研究，主要是大学图书馆，其中，Ruth J. Partrick在1972年撰写的《图书馆合作指南：大学图书馆联盟的发展》成为美国图书馆联盟研究和发展的重要里程碑。据研究，在1931年～1972年间，美国建立了125个大学图书馆联盟，而且到目前为止已有200多个。 90年代以后，随着计算机技术和网络技术的普及，美国高校图书馆联盟迎来了大发展大繁荣时期。1989年，Ohio LINK成立，它由1992年的6个成员馆发展到现在的89个成员馆，包括全州公、私立大学图书馆和公共图书馆。如今，Ohio LINK成为了图书馆合作的楷模。英国也有一个10个地区图书馆系统组成的地区性联盟体系。 　　1.2国内高校图书馆联盟的发展 　　20世纪90年代以来，随着高校图书馆、公共图书馆及科学研究图书馆等全国性的行业系统内文献信息资源共建共享项目的建设，促进了图书馆联盟的蓬勃发展。如1998年经国务院批准建立的中国高校最大的图书馆联盟：中国高等教育文献保障系统（China Academic Library Information System，简称CALIS）。CALIS是我国高等教育“211工程”、“九五”、“十五”总体规划中三个公共服务体系之一。它建立了“全国中心、地区中心、高校图书馆”三级保障体系，通过这一体系来实现全国图书馆信息资源的共享。CALIS的成功运行为其他类型图书馆联盟的建立提供了宝贵的经验，因而也带来了图书馆联盟建设的新高潮。如1997年9月，江苏省以南京大学为中心建立的江苏高等教育文献保障系统；2001年12月，以首都师范大学图书馆为中心建立的北京高校网络图书馆；2004年11月，在天津工业大学校内建立的天津高等教育文献信息中心等等，都是近年来发展比较成功的地区性图书馆联盟。这些联盟模式灵活、功能各异，与CALIS互为补充、协调发展，整合了社会信息资源，改变了全国图书馆信息资源共享的面貌。 　　2高校图书馆联盟建设存在的问题 　　虽然目前我国的图书馆联盟建设处在蓬勃发展时期，也取得了一些成绩，但同英美等图书馆事业发达的国家相比仍存在许多问题需要解决。 　　2.1管理机制不健全、不完善 　　一个图书馆联盟的健康发展不仅要依赖于行业政策和联盟模式，更主要的是要取决于有效的管理体制。我国区域图书馆联盟既缺乏领导和监督管理，又缺乏系统间的协调，许多图书馆联盟的运行仅仅依靠联盟章程，没有切实可行的管理制度和法律法规，因而成员馆间不能进行有效的沟通，许多业务无法开展，阻碍了联盟的发展。 　　尽管国外各个图书馆的发展水平也参差不齐，但他们的图书馆联盟有良好的运行机制和成熟有效的运作方法，因而能健康长久地发展。我国图书馆联盟必须建立健全组织领导机构，提高管理水平，以便能更有效地统筹各系统、各行业、各部门的资源配置，实现全国信息资源的共建共享。 　　2.2联盟内合作化程度低 　　目前高校图书馆联盟的合作内容仅限于文献书目资源共享、电子资源的集团购买、图书馆业务共享、馆藏开发共享、文献传递等传统的服务，对于比较深层次的合作如人力资源和管理资源的共享、图书馆自动化集成系统的研发