2013-2014学年九年级语文上册-14-范进中举课文分析(pdf)-语文版.pdf

初中语文八年级上册-课文分析-14 范进中举 范进中举 一、整体把握 这个故事是《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。主人公范进是个士人，他 一直生活在穷困之中，又一直不停地应试，考了二十多次，到五十四岁才中了个 秀才。本文写他接着参加乡试又中了举人一事，文中运用夸张的手法生动地描绘 了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运 变化反映了世态的炎凉。 故事情节的发展大致可以划为五个部分： 第一部分，范进中秀才后回到家里，丈人胡屠户前来贺喜。这其实是前面情 节的尾声，放在这篇节文里却跟某些小说里的背景有几分相似，因为范进中了秀 才，这就取得了考举人的资格。此外，从胡屠户教训范进的话里可以看出，中了 秀才并未从根本上改变范进的社会地位，还不能满足他追求功名的愿望。 第二部分，范进为去省城参加乡试向胡屠户借盘缠，反遭辱骂，他不甘心， 居然瞒着丈人前往应试。范进此举固然是受到了他宗师的鼓励，但如果不是急切 地艳羡功名富贵，断然不会有这么大的胆量──从他置老母和妻子挨饿于不顾， 也可以看出这一点。这是情节的开端。 第三部分，发榜之日，在断炊的情况下，范进奉母命到集上去卖鸡。去了将 近两个时辰，中举的喜报忽到，邻居赶紧去集上把他拉了回来。这是情节的发展， 因为范进的命运从此将发生巨大的变化：从被人藐视的“现世宝”变成受人尊重 的“老爷”。但范进本人此刻尚未见到喜报，他不敢信以为真，还要靠卖鸡来“救 命”，这又曲折地反映了他自 20 岁开始应考以来一连串的失败在心头留下的沉重 的屈辱感。 第四部分，范进见到了喜报，因欢喜狠了，痰迷心窍，昏倒在地，救醒后又 发起疯来，拍着笑着，不顾一切地走到集上去；多亏一位报子出了个好主意，找 来胡屠户，狠狠地打了他一个嘴巴，这才清醒过来，不疯了。这是一场喜剧，是 这个故事的高潮。范进在发疯过程中始终只说着一句话：“噫!好!我中了!”反映 了他几十年来追求功名富贵达到了神魂颠倒的地步。胡屠户在这场喜剧中对范进 毕恭毕敬，把范进捧上了天，充分暴露了他趋炎附势的嘴脸。 1 初中语文八年级上册-课文分析-14 范进中举 第五部分，范进刚从集上回家，举人出身、曾做过一任知县的张静斋来访， 赠金又赠房。这是故事的结尾，说明范进的社会地位陡然上升，真是“今非昔比” 了。 从这个故事不难看出，封建时代的科举制度是套在读书人身上的精神枷锁。 二、问题研究 1．范进形象具有怎样的典型性？ 清闲斋老人在《儒林外史·序》中曾指出：“其书以功名富贵为一篇之骨： 有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名 富贵自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥 柱。”这里说的前三类人都是小说作者所批判的对象。 范进大概可以归入闲斋老人说的“下人”一类。“下人者”，对人低三下四之 谓也，更确切地说，就是对来自周围人们的侮辱、轻蔑和嘲笑都默默接受下来， 不敢有丝毫的反抗。范进的“下人”，确实“下”得出奇。例如，在他中了秀才 之后，胡屠户依旧说他是“现世宝”，他居然“唯唯连声”，不作辩解；为参加乡 试去借盘缠，又被胡屠户“一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”，他听着那些不 堪入耳的话，也仅止于“摸门不着”而已──如此“下人”，简直到了麻木的地 步!真可谓卑怯之至，屈辱之至。对胡屠户如此，对其他人也如此。 范进这种性格是在他三十多年场屋困顿的生涯中形成的。三十多年来，他怀 着对功名的热切期望不断地应试，又不断地失败，除了周围人们的轻蔑和嘲弄外， 他什么也没有得到。他终于考上了秀才，可是人们都认为，是宗师怜悯他，“舍 与”他的。他几乎陷入了绝境，当邻居到集上寻他，告诉他已经中举的喜讯，他 怎么也不敢相信就是这种近乎绝望的心理反应。 2 ．胡屠户的形象有什么意义？ 胡屠户是个嫌贫爱富、趋炎附势的市侩。范进中举前，被他视为“现世宝” “烂忠厚没用的人”，连中了秀才也是他“带挈”的；对范进希图中举，又极尽 讽刺嘲弄之能事，比如“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”，还有“尖嘴猴腮，也该撒抛尿 自己照照”啦，一派粗鄙的话，不堪入耳。待到范进果真中了举，他忽然一百八