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加强业余体校建设培养体育后备人才实施的方案 　　摘 要：我国是一个人口大国，也是一个体育大国，改革开放以来我国体育事业发展蒸蒸日上，取得了举世瞩目的成就。我国体育运动教学一方面是强身健体提高国民身体素质，另一方面是培养专业的体育人才。在我国体育运动教学体系中业余体校的建设主要目的是培养体育后备人才。新中国成立后的很长一段时间，我国格外重视业余体校的建设，但业余体校建设发展到现在，业余体校对青少年教学及训练的培养模式存在较多问题。本文主要探讨当下我国业余体校建设和体育后备人才培养的基本状况，并为加强业余体校建设培养体育后备人才提供一些有效实施方案。 　　关键词：业余体校；培养体育后备人才；实施方案；研究 　　G807 　　我国业余体校承担着为我国竞技体育培养并提供体育后备人才的职责，业余体校的建设与教学训练状况影响到各地体育人才培养的质量。当今时代，无论是国际间还是国家各个地区之间的竞技体育比赛活动要得到充分的发展，需要不断提高体育后备人才的基本素质，在培养体育后备人才方面业余体校应当充分发挥其人才培育作用，而完善学校建设，提升教学训练水平是当务之急。根据自己在业余体校教学训练的体会，探讨当下业余体校体育后备人才培育现状，并针对性提出提高业余体校教学质量，促进体育后备人才培养的实施方案。 　　1当下业余体校建设与体育后备人才培养现状 　　业余体校学校建设不够规范，主要是部分学校领导及教练员等人员在较长时间内认为业余体校不是教育系统中以学习为主的学校，青少年学生在业余体校主要目的是学习运动训练，教练只重视学生体育项目的锻炼与巩固，而较大程度上忽视了学生的文化课程，不利于学生的全面发展，也不利于学生体育运动水平往高层次水平的提升。所以在各项学校基本工作中出现懈怠的情况，比如不重视校规、校训的建设，没有形成良好的体校教学思想与系统的教学理念，体育运动教学课程安排比较随意，没有形成较为严格的课程计划式教学模式，不利于学生体育素质的整体提升[1]。体育运动教学过程中安全防卫措施做得不到位，为学生的人身安全带来较大的隐患。体育运动教学理念与教学模式均比较传统，教练的思想更新缓慢，无法适应当代社会发展的要求。同时，业余体校在师资团队建设、广告宣传与招生规划等方面均存在不同程度的缺陷。业余体校建设管理部门不重视对体校的资金与技术援助，这是造成当下业余体校发展水平较低的重要因素。 　　2加强业余体校建设培养体育后备人才实施方案 　　2.1加强师资团队建设 　　吸引体育教练员、后勤保障人员、医护人员和相关科研人员组成师资队伍，实现业余体校师资建设的完整性。采用公开竞聘的方式选择体育教练，试用期为一年，一年过后教学素养合格者给予颁发上岗证书。业余体校注意吸收各地退伍的优秀教练员和运动员到体校，对新的教练员进行辅导与帮带。对一些长期从事青少年体育运动教学且有丰富经验的老教师给予较好的待遇。 　　2.2采取科学灵活的招生制度 　　在业余体校招生过程中应当坚持科学选材的招收方式。只有发现儿童青少年良好的运动天赋以及某一体育项目的特长，才可因材施教，进行基础性和激发性的体育锻炼教育。采用统一招生的标准，一年一招，由专业的体育教练员、招生管理人员与相关科研人员组成招生小组，招生期间对儿童和青少年进行严格的身体素质、基本技能以及体育运动方面特长的考察。 　　2.3强化体育锻炼课程管理 　　体育教练需要根据学生的身体素质和基本学习能力制定相应的训练计划，训练计划应当具有较长的时间连贯性，在训练任务、训练目标、训练方式和训练周期等方面作出明确的规定。体育教练员需要定期对各类运用器械的安全性进行考察，确保锻炼的安全性。训练计划可以根据学生的学习情况进行灵活适当的调整。体育锻炼期间不忘学生文化课的教学，保证文化素质与身体素质均衡全面发展[2]。 　　2.4为学生制定合理项目 　　在为学生设定合理的体育锻炼项目时应当深入考察学生的身体素质、性格特点、兴趣爱好等基本个人状况，对适合于学生身体状况且学生本人又具有较大兴趣的锻炼项目应进行优先选择。具有某一体育运动项目天赋的学生可以给与适当的特殊对待，通过加强特殊训练，不断提升学生在天赋运动项目方面的素质。 　　2.5加强体育运动教学基础设施建设，做好后勤以及安全防护工作 　　当地体育、教育部门应当加大对业余体校的办学资金支出，采取各项办学上的优惠政策。解决学校基础性设施建设和体育运动教学设施建设的经费问题。在不断改善教学环境的同时，学校方面应当加强后勤工作与安全防护工作，为学生制定专门的课堂药箱，完善学校医务室建设。加强对学生的安全健康知识教育，在体育锻炼期间做好安全事故处理工作。 　　2.6定期组织比赛，增强竞争意识 　　经常性的开展体育项目竞赛可以增强学生的竞争意识，促进专业体育运动