《新词新语与流行文化》研究性学习活动.docVIP

《新词新语与流行文化》研究性学习活动总结 一、研究课题提出的背景 网络上有新词新语，其它媒体（如报刊、电视等）都有新词新语。关于新词新语的概念，一般认为，新近创造出来的词语，或是旧词新用，这样的词语就叫新词新语。新词新语有着新颖、形象、通俗易懂、便于交际等特点，这是新语之所以能广为流传的一个重要原因。同学们要提高自己书面表达和口语交际能力，就应该向生活学习，了解、掌握和运用新词新语。用新词新语反映新的生活，生动地表达自己的思想。梳理探究新词新语，我们的着眼点在于学习和运用。新词新语的产生与发展，新词新语的品味与规范，新词新语的含义与运用，这些问题都很值得同学们深入思考。 二、、研究的目的和意义 1、使学生了解新词新语产生的原因和规律，培养学生在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟力和判断力。 2、学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁，加深对社会生活的认识与理解。3、能从新产生的词语中领略当代流行变化，并能作出较深层次的透视和理性的思考。 4、对语言的发展变化作更为深入的了解，从中感悟深层次的文化蕴涵。 三、研究方法：走访调查，搜集资料。 四、指导方法 1、 引导学生了解研究性学习的过程。 2、 引导学生学会走访调查、查阅资料应注意的问题。 3、 教给学生如何撰写结题报告及心得体会。 五、活动过程 1、 准备工作 ⑴成立研究小组。分工如下：有的研究新词新语的产生与发展；