城市中小学校固定资产管理的思考.docVIP

城市中小学校固定资产管理的思考 　　【摘要】固定资产是学校国有资产的重要组成部分，是学校从事教学、科研等方面的重要物质基础，同时也是衡量一所学校综合实力的重要指标。目前，由于学校重钱款，轻管理，加之教育行政部门对学校固定资产监管职责不到位等因素，致使学校赖以存在的固定资产在很长一段时间里处于无人监管、无人问津的尴尬境地。为此，本文在分析学校固定资产管理现状的基础上，提出加强固定资产管理的七条意见和建议。 　　【关键词】学校；固定资产；管理；现状；对策近年来，随着经济的不断发展，教育体制改革的不断深化，学校的自动化办公条件和电算化教学条件得到了较大地改善。但由于学校固定资产核算不同于企业，存在不提折旧的特殊性，一些学校只顾设备的购建，不重视管理存在“重钱轻物”、“重购轻管”的现象。习惯于收收支支，忽视了对固定资产的管理，加之各级教育 部门对学校固定资产管理的制约机制和监管措施没能真正建立起来，致使数量巨大的学校固定资产处于无人监管、无人过问的尴尬境地。因此，加强学校固定资产的管理，提高其使用效益，已成为学校的一项重要任务。笔者通过对学校资产的现状分析，提出一些管理建议。 　　1 固定资产管理中存在的问题及分析 　　1.1不能如实体现资产价值。 　　1.1.1不计提折旧。《中小学校会计制度（试行）》规定：中小学校固定资产以历史成本计价入账且不计提折旧。除了固定资产的清理或报