古诗词鉴赏的关系类题型答题的技巧.docVIP

古诗词鉴赏的关系类题型答题的技巧 　　 一.典题展示 　　 （2011年安徽卷）阅读下面这首诗，完成下面题目。 　　琅琊溪 　　 [宋]欧阳修 　　 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪源来远近，但见流出山中花。 　　 [注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。 　　 请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。 　　 【参考答案】实写山花随流水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远，溪流的曲折，虚实结合，渲染烘托出琅琊溪及其周边春景的美丽，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。 　　 此题考查的是虚写与实写之间的关系。这种题型可以称之为A与B的关系类题型，从历年来的高考题来看，经常考查到的这类关系主要包括景与情、实与虚、动与静等之间的关系。下面结合实例介绍此类题型的答题技巧。 　　 二.答题技巧 　　 （一）提问方式 　　 1、从A与B的角度赏析某句或全诗。 　　 2、这首诗在A与B的表现上有什么特点？请简要分析。 　　 3、这首诗是如何运用A与B来表情达意的？试作分析。 　　 （二）理清关系 　　 1、景与情的关系主要表现为： 　　 （1）触景生情。指诗人心中虽有某种情感，却是隐含的不显露的，而由于受到当前情景的触动而使之得以激发，引发作者将其表达出来。如杜甫的《登高》中