实践作业一提交研修成果.docVIP

校本研修过程 序号 研修活动 所在学校教研组老师的意见 您的反思与改进 1 教学设计方案在校本研修活动中得到意见和改进内容 以学生为本，教师为主导作用。把课堂还给学生，让学生通过小组合作，自主学习的方式，解决问题。 教师要相信学生们的内在潜力，敢于放手让学生发现问题，解决问题。 2 在教学实践过程中是否达成教学目标，是否出现的偏离教学结果等教学问题，有哪些反思和改进建议？ 达到了预期的教学目标了，没有偏离教学结果。 多与生活周围的事物联系，让数学走进生活，走进每个孩子的心中。 3 在教学实践过程中出现哪些非预见的生成性问题？在课堂教学过程中是如何解决和处理的？更好的处理办法是什么？ 个别学生对负数的意义认识不到位，特别是增长量为负数时理解含糊，不能联系实际。通过实践观察让学生真正知道看到什么说什么，将心中的误区勇敢的走出来。 加大学生实践的力度，让学生积极参与到学习当中来。 4 在教学实践后对教学设计需要做哪些调整和修改？为什么做这样的调整和修改？ 在实践做一做，这一项做了很大的调整。让学生真正的动起来，参与到学习当中来。 这样调整有助于学生与现实生活相联系，降低了思维空间想象力。 整个课堂都动起来了，学生根本没有其他时间玩耍，做小动作等。 学生对观察物体从思想上有了真正的了解和认识。 人教版小学数学四年级上册《