农业院校发展性心理健康教育的模式探索.docVIP

农业院校发展性心理健康教育的模式探索 　　摘要:当前大学生心理健康教育工作正在面临教育模式重构的重大课题。本文立足理论和实践的论证,提出学校心理健康教育要科学、健康、长足发展必须要走发展性之路。对于农业院校来说,要打造富于特色的发展性心理健康教育模式,必须夯实一个中心,落实两项保障,建设三支队伍,构建五大体系。 　　关键词:心理健康;教育模式;发展 　　作者简介:张延华(1976-),女,山东泰安人,华中农业大学学工处心理健康教育中心主任,讲师,历史学硕士,主要研究方向:心理健康教育;姚江林(1968-),男,湖北广水人,华中农业大学科技处处长,副研究员,主要研究方向:思想政治教育、高等教育管理(湖北 武汉430070) 　　基金项目:本文系湖北省教育厅2007年度大学生思想政治教育专项研究课题(课题编号:2007Z030)、华中农业大学2007年“教育教学改革与实践计划”立项项目(项目编号:2007B22) 的研究成果。 　　 　　二十世纪八十年代中期以来,心理健康教育在我国高校迅速兴起并蓬勃发展。从发展取向上看,大学生心理健康教育工作正在面临教育模式重构的重大课题。只有科学建构模式,才能正确指引心理健康教育的发展方向。我们认为,学校心理健康教育要科学、健康、长足发展必须要走发展性之路。对于农业院校来说,构建发展性心理健康教育模式必须注意夯实一个中心、落实两项保障、