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在中职教学中多种教法的运用初探 　　摘 要：GMP是药品生产企业必须遵守的准则，是药品生产企业进行过程管理,保证药品质量的必备制度，GMP是近年药学专业中职学生新开的课程。为了能将该新开课程更贴近中职教育教学改革的方向，作者利用自已药企质量管理工作的经验，在GMP教学中针对中职生的特点对GMP不同部分的教法做了探讨。针对不同部分的特点给出了不同的教学方法。体现了教学形式、教学方法的灵活性。同时各项教法的应用都是基于能力本位，以学生掌握职业技能为重心，以期毕业生进入企业后能快速、顺利地适应岗位。 　　关键词：GMP；中职教学；教法 　　 　　GMP即药品生产质量管理规范，是国家对药品生产企业管理生产和质量所制定的法定基本准则。至2004年6月30日止，我国药品生产企业均已符合GMP要求，并取得“药品GMP证书。鉴于此种情况，在药校中开设这门课程是很有必要的，它是每一个进入药企的员工必修的课程。 　　作为新开课程，市场上关于GMP的书籍很多，但却没有一本是教材。那么对于中职生来讲，GMP课程的设置就是一个岗位素质教育课程，针对教学目标，考虑教育对象的特殊性，在国家GMP标准的基础上，即有系统又有针对性地选择教学内容，确定以学生为主体的教学模式，建构模块化的课程结构；实施以行动为导向的教学方法，开设情境教学、研究性学习；重学法、重归纳、重显性外化、重操作、重实践、重综合能力[