学生对体育类社会调查报告.docx

学生对体育类社会调查报告 篇一：中小学生体育锻炼情况调查报告 　　中小学生体育锻炼情况调研报告  　　实践主题：中小学生体育锻炼情况调研 　　实践时间：XX年8月10日-8月15日　　实践地点：河北省新乐市　　调研成员：张彭磊　　一、实践背景和意义 青少年是祖国的花朵，未来的国家栋梁之才，承担着中华名族伟大复兴的重要任务。因此我们越来越关注青少年的身心健康发展。青少年进行适当的体育锻炼，有利于培养一个强健的体魄，也有利于青少年培养合作精神以及坚毅的性格，从而促进身心健康发展。体育同时是教育的重要组成部分；体育课是中小学生的一门必修课；国家教委规定各级各类中小学应保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。毛泽东同志说：体育于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。有了健康的身体，才有能力来建设我们伟大的祖国。　　为了更加深入的了解青少年体育锻炼状况，我进行了这项关于中小学体育锻炼情况的调查研究，希望可以通过这次调研，了解现状，发现存在的问题，提出解决的意见和建议。为推动体育健康教育的发展奉献自己的一份力量。　　二、问卷分析与总结　　本次调查问卷共发放了60份一共回收了60份，回收率达到了100%。经过这次问卷调查我们发现：　　大约有一半的中小学生喜欢参加体育锻炼，而只有不到10%的受访者表示对体育锻炼没有兴趣，不会主动参加体育锻炼。其余的人则对体育锻炼持有无所谓的态度。这充分表明大部分中小学生会积极参加体育运动至少不会排斥进行体育锻炼。因此我们有必要开展一些体育活动来满足青少年的要求以及改变那些不喜欢体育锻炼的人的态度，让他们加入到体育锻炼的队伍中来。下面是对一些具体问题的分析。　　1、体育锻炼的频率与时间　　到三次，只有很少一部分人几乎从来不进行体育锻炼，还存在一些人没有规律的进行体育锻炼，这表明大部分中小学生参加体育锻炼的频率还是比较高的，而我们要做到的就是让更多的人做到无论多忙每天抽出来一些时间去进行体育锻炼。了解到体育锻炼的频率之后，我们又了解了中小学生一般在什么时间进行体育锻　　早上和下午放学后进行体育锻炼，这点是值得我们欣慰的。可依然有38.10%的受访者表示只在体育课上进行锻炼，这点锻炼对于中小学生来说是远远不够的，　　我们要充分认识到这一问题的存在想办法提高这些学生对于参加体育锻炼的积极程度，同时了解为什么会学生会选择只在体育课上进行锻炼，是缺乏兴趣，还是没有时间，或者是缺乏运动的场所和设备。　　2、体育锻炼的目的 　　目的中稳居榜首，减肥瘦身和考试紧随其后。这说明进行体育锻炼的出发点都是好的。爱美之心人皆有之，减肥瘦身成为主要目的也是意料之中的。但减肥的同时也要个人健康。考试成为一个主要原因，这点需要我们思考，我们要推进体育事业的发展，增强中小学生的体质，但是不能让学生为了考试而锻炼，更重要的是要培养学生的兴趣。 　　3、中小学体育课程情况　　通过调查我们发现有91.67%的人存在过体育课程被其他课程侵占的状况，这个数据出乎我们意料。我们对中小学生对于体育课程的满意度进行了调查，结果如其中的原因，并不断改革我们的体育课程体系，来迎合中小学生体育锻炼的需求。　　4、对学校体育锻炼情况的意见和建议　　我们总结了受访者所提出的意见和建议，其中主要包括以下几个方面：　　（1）增加体育课程，现有的课程不能满足同学们对于体育锻炼的需要，希望学校能够增加一些体育课程或者提供更多的时间来让学生们进行运动。　　（2）开放运动场馆，多提供一些运动设备，为体育锻炼打下良好的硬件基础。　　（3）进行一些体育项目的赛事，激发大家进行体育锻炼的热情。　　（4）丰富体育课教学内容，让有兴趣的同学可以再在体育课上学到一些运动的基础知识，而不是盲目教学。　　三、实践感言　　经过了一周左右的主题为中小学生体育锻炼情况的社会调研实践，我学到了很多东西，这些东西是我们在课堂上所学不到到。实践中有苦也有乐，拒绝合作的事情是家常便饭，但更多的是取得成功时的欢乐与欣慰。　　大学是一个教育人、培养人、磨练人的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。我希望通过我的调研能够为问题的解决做一些贡献。　　中小学生体育锻炼情况调查　　今天，你运动了吗？　　1、请问你性别是？ (单选题 *必答)　　○ 男○ 女　　2、你的年龄是？ (单选题 *必答)　　○ 6-10 ○ 11-15 ○ 16-18 ○ 18岁以上