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在语境中的运用语言 　　内容摘要：学生写作中，常常生搬硬套文字词语，不能顾及具体语境，造成写作的失败。应该教会学生了解语境在文章写作中的作用，在语境中运用语言。 　　关键词：语境；语言；文章写作 　　明朝人赵南星在《笑赞》中讲了则笑话：“一秀才买柴曰：‘荷薪者过来。’因过来二字明白，（柴夫）担到前面。问曰：‘其价几何？’因‘价’字明白，（柴夫）说了价钱。秀才曰：‘外实而内虚，烟多而焰少，请损之。’卖柴者不知说甚，荷薪去了。”这个迂腐的秀才不仅没有买到柴火，反而留下了笑柄。笑话说的是古人，但在现在的学生作文中，这样的现象依然存在，而且很多。比如有位在外读书的男生，父亲节那天给他在农村的父亲写了封信，以此表达对父亲的感激之情：“亲爱的父亲：阳光明媚，暖风熏人，值此父亲节来临之际，谨让我送上最崇高的敬意……您是伟岸的高山，用宽广的胸膛，为我遮风避雨；您是明亮的灯塔，使我这艘在人生的大海中漂泊的小船，能够找到归航……”这位父亲识字不多，又不知道有什么“父亲节”，收到信后，大惑不解。古代的秀才、现在的学生不能说没有知识，但为什么说出的话，写的信都令人费解？他们都犯了同样的错误——不注意语境。这也是现在学生作文中一个严重的毛病。 　　什么是语境？语境就是使用语言的具体环境。它是文章语言存在的基础，没有语境就不可能有文章语言的存在。文章语言所负载的特定信息，只有在语境中才能实现。语境一般可分