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初中英语任务型阅读答题的技巧探析 　　摘 要： 任务型阅读是近几年英语中考出现的新题型，题型多样新颖。本文首先阐述初中英语任务型阅读的题型特点与考查点，其次着重分析初中英语任务型阅读的答题方法与技巧，最后提出需要老师精心指导，才能让学生正确地解答任务型阅读题。 　　关键词： 任务型阅读 答题技巧 初中英语教学 　　任务型阅读是英语阅读理解题的一种，是近几年在各省份中考试卷中出现的新题型，是中考稳中求新的表现。任务型阅读题型多样，题材广泛，形式新颖，主要考查学生灵活运用英语的能力，要求学生在阅读理解的基础上解决某个问题或完成某项任务。 　　一、题型特点及考查点 　　（一）题型多元 　　传统阅读理解题大多以选择题为考查形式，题型单一；而任务型阅读题侧重语篇分析，通过一个表格、一幅图或一篇短文来设置多项任务由学生完成。题型主要有回答问题、词语释义、完成表格、归纳概括、补全句子、推理评价等，设置目的在于考查学生的阅读理解能力、语言表达能力、推理判断能力，等等，每一个题型都是对学生某方面能力的考查。 　　（二）内容贴近生活 　　任务型阅读目的考查学生实际灵活运用英语语言的能力，任务的设计一般具有真实性或接近于现实生活的情境性。同时题目多为开放性，如此让学生更贴近实际生活对语言的应用。学生完成阅读任务的过程既是一个分析和解决问题的过程，又是一种运用语言进行交际的过程。 　　（三）读写结合 　　任务型阅读并不像原来阅读理解那样单向输入信息，而是侧重主动输出信息。读写结合型阅读要求考生根据短文中获得的信息完成一项写作任务，将学生的阅读技能与写作技能综合起来考查，难度较大，综合性很强。 　　（四）语言简练 　　任务型阅读中的任务，如填表格、写作、给文章列题目等，都有一定的字数规定，这就要求学生在准确了解原文内容的基础上，充分运用自己的语言组织能力、总结概括能力、阐释表达能力，将答案标准规范地表达出来。 　　二、初中英语任务型阅读的答题方法与技巧 　　（一）任务型阅读理解的答题基本步骤和技巧 　　1.审题，明确题目要求。带着问题去阅读文章，无疑会增强阅读的目的性，达到事半功倍的效果。要仔细阅读短文或图表设计的任务内容，找出题干中的关键字词，当通读文章时很容易找到与之相对应的信息提示。 　　2.略读，掌握文章大意。略读就是要带着问题，快速阅读，掌握文章大意。在此过程中，要注意文章首段和尾段、每一个段落的首尾句，因为首段通常是作者想要表达的事件起因、人物、发生时间、地点、主要观点等；尾段一般是作者的结论性陈述，表达自己的目的或意图。注意这些内容可以快速抓住文章中心，迅速答题。 　　3.细读，整合信息答题。细致阅读文章，确定与题目有关的信息语句，对相关的各个段落信息进行整合和归纳，确定最后的答案。同时要注意答题时的限制，比如拟文章题目时要注意字数限制，尽量用简洁的词汇表达最重要的意思。 　　4.复核，确保高准确率。这一步非常重要，对没有把握的答案依照全文的主体思想再认真思考一遍，尽量忘掉原来的答案，另辟思路，寻找新的依据。审核答案时，要重读文章，关注细节，检查是否前后一致，若发现前后矛盾，就立即纠正是否符合基本逻辑，查缺补漏，调整答案。 　　（二）表格型任务阅读的答题技巧 　　表格型任务阅读是一种新颖的题型，在考试中占10分，要掌握其答题技巧。 　　1.分析表格，做到心中有数。切忌先看文章再填表格，这样会大大降低准确率和答题效率。最好的程序是：先看答题指引，确定题材类别；再看表格内容，依据表格提供的信息，分析栏目之间的关系。 　　2.仔细分析表格后，找出表格关键词，明确文章考查点后，再带着任务细致阅读文章，在短文中寻找和表格相关的内容，确定答案的关键信息点，尤其要注重细节，这也往往是出题人想要考查的内容所在。在阅读文章时，可以边读边用笔进行标记，将任务、人物、时间、地点等要素用不同的符号标记出来，这样可以很简单地找出文章的重点。通常情形下，表格中会有5个空，前面4题的答案一般是一个短语或单词，可以从短文原句中找到答案，具体方法如下：先看问题的主干，找出缺少的单词；在文章找出对应句子，对应问题主干，找出缺少哪个短语或单词，所缺即为答案。在填写答案时，要特别注意单词的词性和词形的变化，及时填写，否则很容易丢分。 　　（三）答题过程中应注意的几个问题 　　1.问什么回答什么，答案一定要针对题目而生成。 　　2.注意问题的细节性要求，如有字数限制，就要学会精炼和概括。 　　3.卷面整洁是非常重要的，书写潦草容易扣分。学生必须保持书写的整洁性和规范性，注意大小写，规范使用标点符号。 　　4.学生要想做好任务型阅读理解题，除了答题技巧外，更重要的是培养学生的英语基本功。 　　三、初中英语任务型阅读答题需要教师的努力 　　任务型阅读是英语教学的重要部分，学生能够