第1部分---专题六---一---蒙昧中觉醒.pptVIP

背核心语句 1．人文主义起源于古代希腊智者学派和苏格拉底等人 对人的价值的阐述。 2．“人是万物的尺度”这一主张是人类自我意识的第 一次觉醒。 3．苏格拉底关注人的伦理道德，提出“美德即知识”， “认识你自己”，在哲学意义上发现了“自我”。 记知识纲要 一、智者的启蒙 1．兴起的背景 (1)根本原因：公元前5世纪中叶，希腊 发展，平民地位提高。 (2)主要原因：雅典 的发展。 (3)重要原因：个人主义的成长。 (4)直接原因：解决实际问题的需要。 工商业 民主政治 2．智者运动概况 (1)时间、地点：公元前5世纪中叶、古代希腊(雅典)。 (2)身份：指那些教授雄辩术和修辞学的 。 (3)特点： ①智者的言论内容和辩论方式完全从个人出发。 ②注重实利，以 作为辩论工具。 ③怀疑神灵，否认绝对权威，批判传统，敢于创新。 教师 逻辑方法 3．代表人物及观点 普罗塔戈拉“人是万物的尺度”。 4．意义 (1)把人置于世界和社会的中心，是在原始宗教和自然统治之下人类 的第一次觉醒。 (2)智者运动是西方 的滥觞，是西方第一次思想解放运动。 自我意识 人文精神 [教材P100“学习思考”问题提示] 你怎样理解“人是万物的尺度”这句话的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”你同意这个评价吗？ 提示：“人是万物的尺度”这句话，否定了“神是万物的尺度”的可能性，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚。否定神的存在，肯定人的存在，强调人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。同意。 二、苏格拉底的智慧 1．主张 (1)提出“ ”，反对智者忽视道德、追求功利的主张。 (2)强调人类的理性、否认绝对权威，第一次在哲学意义上发现了“自我”。 (3)哲学探索的指南是“ ”。 美德即知识 认识你自己 1．主张 (1)提出“ ”，反对智者忽视道德、追求功利的主张。 (2)强调人类的理性、否认绝对权威，第一次在哲学意义上发现了“自我”。 (3)哲学探索的指南是“ ”。 2．献身 (1)70岁时被雅典法庭以不敬神和腐化青年的罪名判处死刑。 (2)苏格拉底用生命捍卫了自身的 和人格尊严。 美德即知识 认识你自己 思想自由 [探究升华] 苏格拉底说：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。” 这和智者学派的主张有哪些相同点？ 提示：都探索人和人类社会的主题，强调人的价值。 智者学派与苏格拉底的不同点 (1)智者学派是适应当时民主政治的需要而产生的，认为知识是公民参与公共事务、进行演说的基础，因此人们需要学习知识。 (2)苏格拉底强调知识的作用，认为人必须有知识，才能达到善，他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”的认识。 三、斯多亚学派的“人生而平等” 1．创始人和代表人物 (1)创始人：芝诺。 (2)代表人物：罗马法学家西塞罗和哲学家 。 2．主张 (1)斯多亚学派认为： 是贯穿万物的永存不朽的理性。 (2)斯多亚学派得出的两个结论：一是“顺应自然的生活就 是至善”，二是 。 3．评价 斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平 等这一西方人文主义的核心理论。 塞内卡 逻各斯 人生而平等 斯多亚学派学说与英国、法国资产阶级革命有关系吗？ 提示：英、法两国资产阶级革命时期所提出的天赋人权、自由平等等政治主张可以追溯到斯多亚学派所主张的“人生而平等”的思想。 [教材P102“学习思考”问题提示] [例]　(2011·新课标全国高考)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害就会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底 (　　) A．维护公民生存权利　　　　B．捍卫思想自由原则 C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政 [解析]　本题考查人文主义